Dottore di ricerca in Scienze Pedagogiche e docente a contratto per il Corso di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità dell’Università di Bologna. È laureato con lode in Filosofia e in Scienze della Formazione Primaria e ha conseguito il titolo biennale di specializzazione per il sostegno. Dal 2020 al 2025 ha svolto il ruolo di Tutor coordinatore e organizzatore di tirocinio presso il Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria di Bologna. Da marzo 2023 a marzo 2024, ha collaborato al “Progetto Orientamento di Ateneo” dell’Università di Bologna.
PUBBLICAZIONI SCIENTIFICHE:
MONOGRAFIA: Quale problematicismo? Antonio Banfi e il pensiero marxiano: prospettive teoriche e sfide contemporanee, Bologna, BUP, 2024.
SAGGIO IN VOLUME: Così lontani così vicini: Marx e Dewey, in Pironi T., Beseghi E (a cura di), Research in progress: a cent’anni da Democrazia e Educazione di J. Dewey, Milano, Franco Angeli, 2019.
ARTICOLO IN RIVISTA: L’italiano come L2: una questione di consapevolezza e di progettualità condivisa. Il VII° Circolo Didattico di Cosenza e il progetto “Io e gli altri”, in Educazione Interculturale, Trento, Erickson, 2011-3.
ARTICOLO IN RIVISTA: Nord e Sud dell’Italia. Tra localizzazione dei diritti e sfide interculturali, in Ricerche di Pedagogia e Didattica, Università di Bologna, Vol.5, No 2, 2010.
SEMINARI E CONVEGNI:
Conduzione del seminario didattico, nell’ambito del corso di pedagogia generale e sociale (cds in Educatore sociale e culturale): Origini e attualità del problematicismo pedagogico tra politica e educazione, Dipartimento di Scienze dell’Educazione Campus di Rimini, 29/10/2024.
Intervento al Convegno: Research in progress-2017. A cent’anni dalla pubblicazione di “Democrazia e educazione” di John Dewey, Titolo dell’intervento: Così lontani così vicini. Marx e Dewey, Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Università degli studi di Bologna, 6 dicembre 2016.
