Chieregato, Nicoletta, Democrazia, empatia, narrativa letteraria. Coltivare la democrazia a scuola attraverso le esperienze di lettura, Parma, Junior Spaggiari, 2026, pp. 244 . [libro]
Chieregato, Nicoletta, Esplorare, creare, emozionarsi. Quando le tecnologie digitali amplificano l’esperienza di gioco. Spunti per una progettazione educativa nei nidi d’infanzia, in: Costruire le competenze digitali dalla prima infanzia, Roma, Anicia, 2026, pp. 175 - 183 [capitolo di libro]
Zanetti, Luca; Truffelli, Carola; Gobbi, Beatrice; Chieregato, Nicoletta, Sostenibilità, digitale e Philosophy for Children nella scuola dell’infanzia, «INFANZIA», 2025, 2, pp. 34 - 38 [articolo]
Gigli, Alessandra; Borelli, Chiara; Chieregato, Nicoletta, Promoting ECEC quality through educational alliance and family involvement : reflections arising from an empirical investigation in the Municipality of Livorno, «REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN INFANTIL», 2024, 13, pp. 297 - 310 [articolo]Open Access
Gigli Alessandra; Chieregato Nicoletta; Borelli Chiara, Rappresentazioni di genitorialità ideale e difficoltà : alcune suggestioni dagli esiti della ricerca “La parola ai genitori” condotta nei servizi 0-6 del Comune di Livorno, «PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA», 2024, 10, pp. 47 - 62 [articolo]Open Access
S. Demozzi; N. Chieregato, Education Professionals and the COVID-19 Pandemic : Turning Crisis into New Opportunities, «RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE», 2023, 22, pp. 131 - 141 [articolo]Open Access
Chieregato, Fostering democratic competences through reading: literature at school as a training ground for empathy = Promuovere le competenze democratiche attraverso la lettura: la letteratura a scuola come “palestra di empatia”, «EFFETTI DI LETTURA», 2023, 2, pp. 5 - 22 [articolo]Open Access
Nicoletta Chieregato, La scuola come palestra di empatia e di democrazia: quando lettori e lettrici dialogano con la narrativa letteraria, in: Scuola, democrazia, partecipazione e cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi, Lecce, Pensa MultiMedia, «SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA», 2023, 11, pp. 213 - 220 (atti di: Scuola, Democrazia, Partecipazione, Cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi, Foggia, 16, 17 giugno 2022) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
Chieregato, N., Promuovere le competenze democratiche attraverso la lettura: la letteratura a scuola come “palestra di empatia”, «LIBRI E RIVISTE D'ITALIA», 2023, 19, pp. 126 - 141 [articolo]
Chieregato N., Demozzi S., Najjar S., To bi or not to bi? La bisessualità in Italia tra cancellazione, stereotipi e affermazione di sé: le sfide per l’educazione, «PEDAGOGIA DELLE DIFFERENZE», 2023, 52, pp. 99 - 126 [articolo]Open Access
Demozzi, S.; Ilardo, M.; Chieregato, N., Promuovere il pensiero complesso per un’educazione etico-sociale. Osservazioni a partire dall’analisi di alcuni P.T.O.F. di scuole secondarie di I grado, «SCHOLÉ», 2022, 60, pp. 63 - 82 [articolo]
Demozzi, S.; Chieregato, N.; Magliocchetti, C., “Padri in uniforme” : Il paradosso di una (nuova) genitorialità in cerca di ascolto = “Fathers in Uniform“ : the paradox of (new) parenting in search of a listening ear, «STUDIUM EDUCATIONIS», 2022, 23, pp. 4 - 14 [articolo]Open Access
Silvia Demozzi; Nicoletta Chieregato, Il valore dell’incertezza : gli effetti della pandemia tra crisi e cambiamento, «PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA», 2021, 7, pp. 99 - 110 [articolo]Open Access
Chieregato, Nicoletta, La corresponsabilità educativa ai tempi del Covid-19 (e dopo): un riflettore acceso sull'alleanza fra famiglie, scuole e servizi, in: Oltre l'emergenza. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19, Parma, Junior-Bambini, 2021, pp. 147 - 157 (NUOVI PARADIGMI) [capitolo di libro]
Chieregato, Nicoletta, La valenza politica dell'educazione al pensiero, in: Contesti per pensare. Riflessioni su pedagogia, indagine filosofica e comunità di ricerca, Milano, Franco Angeli, 2021, pp. 47 - 62 (VIOL.E STUDI PEDAGOGICI SU VIOLENZA E EDUCAZIONE) [capitolo di libro]
