CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI MONICA PARRI
ESPERIENZAPROFESSIONALE
A.A. 2025/2026 INCARICO DI ATTIVITÀ DIDATTICA INTEGRATIVA ALL’INSEGNAMENTO DI LABORATORIO:PROTOCOLLI DI GINNASTICA POSTURALE – (settore scientifico-disciplinare M-EDF/01 - Metodi e didattiche delle attività motorie, corso di laurea in Scienze delle attività motorie preventive e adattate per la salute per l'anno accademico 2025/2026; UNIVERSITA’ DI URBINO
a.s. 2024/2025
TUTOR ESPERTA in
- PERCORSI DI MENTORING E ORIENTAMENTO
- PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE,DI MOTIVAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO PER LA RIDUZIONE DEI DIVARI NEGLI APPRENDIMENTI E CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA
a.s. 2024/2025
MEMBRO TEAM PER LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA
D.M 19/2024 – SCUOLA SECONDARIA I GRADO “T.FRANCHINI “
A.A. 2023/2024
TUTOR UNIVERSITARIA AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE TFA SOSTEGNO UNIVERSITÀ DI URBINO
(secondaria II grado)
A.A.2019/2020 – 2020/2021
TUTOR DI LABORATORIO: TEORIA TECNICA E DIDATTICA DELLE ATTIVITÀ MOTORIE – UNIVERSITÀ DI BOLOGNA
A.A. 2019 / 2020
TUTOR UNIVERSITARIA AL CORSO DI SPECIALIZZAZIONE TFA SOSTEGNO UNIVERSITÀ DI URBINO
(scuola primaria)
A.A. 2017/ 2018 2018/ 2019 2019/2020
TUTOR DI LABORATORIO: INGLESE E DIDATTICA SPECIALE-FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA – UNIVERSITÀ DI URBINO
2018/2021
COMPONENTE ESTERNA DEL COMIT. DI VALUTAZIONE DELLE SCUOLE DELLA PROVINCIA DI RIMINI - MIUR
2008 - TUTT’OGGI
INSEGNANTE DI SOSTEGNO A TEMPO INDETERMINATO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO ( SCUOLA T.FRANCHINI SANTARCANGELO DI RIMINI)
2005 – 2008
INSEGNANTE DI SOSTEGNO NELLA SCUOLA PRIMARIA A TEMPO DETERMINATO ( I.C. VERUCCHIO PONTE SUL MARECCHIA)
2007
FUNZIONE STRUMENTALE AL P.O.F. PER INTERVENTI E SERVIZI A FAVORE DI STUDENTI DISABILI
(I.C. Verucchio Ponte sul Marecchia RN)
2000 / 2004
INSEGNANTE DI EDUCAZIONE FISICA A TEMPO DETERMINATO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO (PROVINCIA DI RIMINI)
2016- tutt’oggi
TECNICO SPORTIVO presso ESPLORA A.S.D. ( Associazione promotrice di attività sportive per persone con disabilità intellettive e/o relazionali)
2015
COORDINATRICE DI LABORATORIO PER DOCENTI NEOASSUNTI IN FORMAZIONE -AMBITO B.E.S. "CORPO,
RIFLESSIVITÀ, DIDATTICA INCLUSIVA” – MIUR-Cesena
2014 - 2015
TUTOR PER NEO IMMESSI IN RUOLO SU POSTO DI SOSTEGNO
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
2024-2026
FORMAZIONE ORIENTAMENTO per la scuola secondaria - 20 ORE - Miur
ESCAPE ROOMS e DIGITAL STORYTELLING come strategie didattiche per l’apprendimento attivo
Formazione su misura Rizzoli-Mondadori Education 12 ore MIUR_FUTURA
2022/2023
MASTER “COUNSELING AND COACHING SKILLS” – Università degli studi di Urbino
2022
DOTTORATO IN " SCIENZE E CULTURA DEL BENESSERE E DEGLI STILI DI VITA "
Università di Bologna- Dipartimento di Scienze per la qualità della vita
Settore Concorsuale: 11/D2 - DIDATTICA, PEDAGOGIA SPECIALE E RICERCA EDUCATIVA
Settore Scientifico Disciplinare: M-EDF/01 - METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITA' MOTORIE Titolo della tesi: EQUITÀ DI GENERE E PRATICHE TRASFORMATIVE IN EDUCAZIONE FISICA
2017
CORSO DI FORMAZIONE PERMANENTE IN " IL RUOLO E LE FUNZIONI DEL TUTOR NELLA SCUOLA" - Università di Bologna
2008
DIPLOMA DI SPECIALISTA IN ATTIVITÀ DIDATTICA DI SOSTEGNO (nella scuola secondaria) - Università di Bologna
2007
LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (IND. INFANZIA) – Università di Urbino
2004
LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA (IND. PRIMARIA) + specializzazione in attività didattiche di sostegno nella scuola dell’infanzia e primaria - Università di Urbino
1990
ABILITAZIONE ALL'INSEGNAMENTO "EDUCAZIONE FISICA NELLA SCUOLA MEDIA "
ABILITAZIONE ALL'INSEGNAMENTO DI "ED. FISICA NELLE SCUOLE E ISTITUTI E SCUOLE DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI II GRADO" – Concorso ordinario indetto con D.M. 23 marzo 1990
1989
DIPLOMA DI EDUCAZIONE FISICA CON VOTO DI LAUREA 110/110 ET LODE – Università di Urbino
- 2019:EuropeanResearcher’snight: Speakerin:Male,female,allgetontop! University of Bologna-Departement for life quality studies
- 27/01/2020–Bologna
Speaker in: Plotina Final Conference: regendering science for an inclusive research environment Parallel Session 3 The inclusion of the sex / gender variables and of gender equality issues in teaching curricula. Best Practice in Physical Education
- 01/07/2020 -Padova(online)
Speaker in: National Conference Siped Padova 2020.Identity,narrative,diversity. Reflecting on gender in physical education, training teachers.
- 2020 Speaker in:EuropeanResearcher’snighit 2020 :
A multidisciplinary dialogue on doping. – University of Bologna- Departement for life quality studies
Data : 10/04/2026 Firma
