Professore a contratto presso Unibo dal 2024, ha svolto ricerche nell'ambito valoriale infermieristico e maturato esperienza professionale in vari ambiti dell' area critica.
TITOLI DI STUDIO E ABILITAZIONI
- Laurea in Infermieristica (SNT01) | Conseguita il 19/11/2012 | Università degli Studi di Messina.
- Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche (LM/SNT01) | Conseguita il 29/11/2018 | Università degli Studi di Pavia.
- Master I Livello in "Gestione del coordinamento nelle professioni sanitarie" | Conseguito il 22/11/2019 | Università degli Studi Niccolò Cusano.
ISCRIZIONE ORDINI PROFESSIONALI
- Ordine FNOPI | Iscritto dal 19/11/2012.
ATTIVITÀ LAVORATIVA PRESSO S.S.N. O PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI
- Azienda USL della Romagna (19/07/2021 – in corso)
- Qualifica: Infermiere - Area dei professionisti della salute e dei funzionari (Tempo Indeterminato).
- Unità Operative: Emodinamica (Rimini); Cardiologia UTIC (Rimini); Medicina 3 (Santarcangelo di R.); Hub Vaccinale (Rimini).
- Fondazione I.R.C.C.S. Policlinico San Matteo - Pavia (04/10/2013 – 19/07/2021)
- Qualifica: Infermiere - Area dei professionisti della salute e dei funzionari (Tempo Indeterminato).
- Unità Operative: Rianimazione Covid (2020-2021); Blocco Operatorio Multispecialistico (2013-2020).
ATTIVITÀ LAVORATIVA PRESSO ALTRE STRUTTURE PRIVATE
- Fondazione ODA (Opera Diocesana Assistenziale) - Catania (03/06/2013 – 30/09/2013)
- Qualifica: Infermiere (Libero professionista)
INCARICHI DI DOCENZA
Università degli Studi di Bologna (Sede Rimini) | A.A. 2024/2025 |
Organizzazione sanitaria e dei processi assistenziali - Introduzione alla Ricerca Infermieristica.
Università degli Studi di Pavia | A.A. 2019/2020 |
Infermieristica avanzata in sala operatoria (Master I livello in “Infermiere di area critica”).
PUBBLICAZIONI E TITOLI SCIENTIFICI
- Dellafiore F., Grugnetti A.M., Caruso R., Prinzivalli G., Luca M., Grugnetti G., Belloni S., Magon A., Arrigoni C. (2020). “Nurses Professional Values Scale-Three”: A Validation Study Among Italian Nurses and Nursing Students, Journal of Nursing Measurement, 28(3).
