Luca Vittori

Luca Vittori è dottorando in Pedagogia generale e sociale presso l’Università di Bologna, afferente al Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita (QUVi), e membro esecutivo della UNESCO Chair in Global Citizenship Education. È titolare di una borsa di dottorato su educazione alla cittadinanza globale (GCE) e sport.

La sua ricerca si colloca all’intersezione tra educazione alla cittadinanza globale, migrazioni forzate e politiche universitarie per l’inclusione. Il suo lavoro analizza i corridoi universitari per rifugiati (UNICORE) come dispositivo educativo e politico, evidenziando le tensioni tra accesso formale, aspettative di performance e reinsediamento. In questo quadro, ha elaborato il concetto di “iperinclusività accelerata”, che descrive dinamiche di alta performance in tempi compressi, spesso a discapito della costruzione di relazioni e spazi di agency.

I suoi interessi di ricerca includono: approcci critici e decoloniali alla GCE; inclusione dei rifugiati nell’istruzione superiore; complementary pathways e diritto allo studio; educazione, giustizia sociale e trasformazione istituzionale.