Professoressa a contratto dal 2022 presso l’Università degli Studi di Bologna. Ha focalizzato i propri interessi e studi nell’area della psicologia dello sviluppo e in particolare nell’ambito dei linguaggi non verbali e sui temi dell’orientamento avendo avuto una lunga esperienza di lavoro sia con minori in carico alla Neuropsichiatria infantile sia nell’ambito della progettazione e realizzazione di attività educative, espressive e orientative.
Formazione
Università degli Studi di Bologna – Facoltà di Lettere e Filosofia – Dipartimento di Arte Musica e Spettacolo Laurea in Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo. Indirizzo Musicale. Abilitazione all’insegnamento dell’Educazione Musicale
Perfezionamento post laurea sull'Applicazione della Musicoterapia a pazienti affetti da patologie psichiatriche. Università Cattolica del Sacro Cuore - Facoltà di Medicina e Chirurgia - Istituto di Psichiatria e Psicologia
Università degli Studi di Bologna, sede di Cesena – Facoltà di Psicologia. Laurea in Scienze del comportamento e delle relazioni sociali.
Attività didattica
Docente a contratto presso l’Università degli Studi di Bologna nel Laboratorio di “Linguaggi e tecniche comunicative non verbali” per la scuola primaria, Corso di formazione per le attività di sostegno,
Sempre all’interno dei Corsi di Specializzazione per le attività sostegno svolge docenze nei Laboratori:
- “Linguaggi e tecniche comunicative non verbali” per la scuola primaria e secondaria di primo grado presso l’Università degli Studi di Parma;
- “Linguaggi e tecniche comunicative non verbali” per la scuola dell’infanzia (solo V ciclo), primaria, secondaria di I e II grado presso l’Università degli Studi di Ferrara;
- “Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali” presso l’Università degli Studi di Teramo;
- "Orientamento e Progetto di vita" scuola secondaria di primo grado presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia;
- “Orientamento e Progetto di vita e Progetto di Vita e alternanza scuola-lavoro” (Secondaria di I e II grado) presso l’Università degli Studi dell’Aquila.
Presso il Conservatorio Statale di Musica “Girolamo Frescobaldi” Ferrara ha svolto docenze di “Fondamenti di psicologia dello sviluppo”, “Psicologia musicale” e, nel Biennio Sperimentale di II livello di specializzazione in Musicoterapia, è stata docente dal 2013 al 2022 nelle materie: “Musicoterapia applicata”, “Lavoro in team”, “Ascolto musicoterapico (psicologia della percezione della musica e musicoterapia)”, “Musicoterapia Tirocinio 1° e 2° A.A.”; “Laboratorio di Musicoterapia – Lavoro su di sé”; “Tutoring – Analisi delle esperienze”. Sempre nello stesso biennio ha svolto Attività di Supervisione e Tutoring degli allievi tirocinanti.
Dal 1990 lavora presso il Centro Studi e Analisi di Psicologia Applicate nell’area della progettazione di interventi educativi e orientativo-formativi rivolti a persone in situazione di disabilità, fragilità e vulnerabilità e in interventi laboratoriali espressivi.
Attività scientifica
Ha partecipato a numerosi programmi di ricerca nazionali ed internazionali tra cui: Progetto di Ricerca sulle buone prassi orientative per il successo formativo delle persone con disabilita finanziata dalla Provincia di Bologna Servizio Scuola e sull’approccio storico relazionale di Alan Fogel utilizzato per l’analisi e la valutazione delle interazioni in musicoterapia, in collaborazione con l’Università degli Studi di Bologna Dipartimento di Psicologia
