Caterina Verganti

Psicologa e ricercatrice nell’ambito della psicologia dello sviluppo, attualmente è ricercatrice post-doc presso la Cattedra di Educazione e Intervento per i Disturbi del Linguaggio e della Comunicazione dell’Università di Würzburg (Germania). Mantiene collaborazioni scientifiche e attività didattiche presso l’Università di Bologna, dove è professoressa a contratto nel Corso di Laurea Magistrale a Ciclo Unico in Scienze della Formazione Primaria. Ha conseguito il dottorato di ricerca in Psicologia e Scienze Umane in cotutela tra l’Università di Bologna e l’Università di Würzburg (Germania), svolgendo attività di ricerca sullo sviluppo delle competenze comunicativo-linguistiche in bambini nati pretermine e a termine con ritardo del linguaggio. I suoi interessi di ricerca riguardano i processi precoci di acquisizione del linguaggio, con particolare attenzione al ruolo dei gesti e dei pattern di interazione genitore-bambino nei primi tre anni di vita. Attualmente partecipa a un progetto di ricerca dedicato all’identificazione degli indicatori precoci di rischio di ritardi e disturbi del linguaggio. Vai al Curriculum