Nel campo della formazione, dal 2010 ad oggi ho tenuto circa 30 corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti di scuole di primo e di secondo grado per numerosi Istituti Scolastici, del nord e centro Italia. Gli incarichi di formazione mi sono stati conferiti in parte direttamente dagli Istituti Comprensivi e in parte da alcuni enti di formazione accreditati dal Ministero dell’Istruzione (Fondazione Golinelli di Bologna, DeAgostini Scuola di Milano e Formath di Bologna). Allego tabella di sintesi dei corsi di formazione tenuti in qualità di docente.
Sono stata selezionata dall'Ufficio Scolastico Regionale come coordinatrice di laboratorio per la formazione dei docenti neo assunti nel 2016, 2019 e 2022.
Nel campo della ricerca linguistica, con la frequentazione costante di corsi di aggiornamento e di gruppi di lavoro, ho approfondito i miei interessi per la linguistica italiana.
Sono membro del gruppo GISCEL (Gruppo di Intervento e Studio dell’Educazione Linguistica) dell’Emilia Romagna, le cui occasioni di ricerca e studio sono state occasione per ampliare le competenze sulla didattica dell'Italiano.
A Maggio 2014 ho concluso positivamente il corso di formazione organizzato dall'INDIRE (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa), a seguito del quale sono stata nominata consulente esterna per i Piani di Miglioramento; nell'ambito del progetto VALES (Valutazione e Sviluppo scuola), ho svolto attività di consulenza e di formazione per la redazione e per la implementazione dei piani di miglioramento di alcuni Istituti scolastici.
Nel 2022 ho concluso positivamente il corso di secondo livello organizzato dall’INDIRE, per la formazione dei formatori sulla “Valutazione periodica e finale degli apprendimenti delle alunne e degli alunni delle classi della scuola primaria” (Ordinanza Ministeriale 172/2020).
Da Settembre 2017, collaboro con 'INVALSI come esperta per la "Costruzione di prove di Italiano CBT per il grado 8 e 10" e di prove di Italiano CBT per la scuola primaria; ho svolto l’incarico di referente per la somministrazione delle prove INVALSI 2019. Nel 2020, 2022, 2024 e 2026 ho ottenuto da INVALSI l’incarico per la produzione delle prove CBT di comprensione della lettura per la scuola secondaria di primo grado e per l’ancoraggio dei quesiti delle prove naziondataali INVALSI con i traguardi delle Indicazioni nazionali/Linee guida.
Nel campo professionale, sono insegnante dell’area umanistica nella scuola primaria statale dal 1990.
Dal 2006 al 2021 ho curato lo sviluppo dei programmi di lingua e letteratura italiana per la International School di Bologna, del circuito International Baccalaureate Organization, prima per la scuola primaria, a seguire per la scuola secondaria di primo grado e, infine, specializzandomi nella preparazione degli studenti delle ultime quattro classi al Diploma Programme.
Dal 2022 al 2025 ho svolto il ruolo di coordinatrice didattica della scuola secondaria di primo grado STEAM, paritaria, presso la fondazione Golinelli di Bologna
Con la specializzazione SSIS ho ottenuto l’abilitazione per le classi di concorso A11 (ex A051), A12 (ex A050) e A22 (ex A043).
Pagina 1 - Curriculum vitae di
[ CANDIOTTO
