I principali temi di ricerca sono:
- idee e rappresentazioni di insegnanti e genitori
sui processi di sviluppo: si tratta di un tema approfondito in oltre venti anni di ricerche; recentemente è stato affrontato lo studio di come le madri si posizionano di fronte a scelte dilemmatiche, come le vaccinazioni dei figli;
- processi di sviluppo ed apprendimento nella fascia 0-6: approccio narrativo;
- nuove tecnologie e processi di sviluppo: adolescenti e tecnologie;
- interazioni in classe: sviluppo della competenza comunicativa, caratteristiche ed analisi
dell'interazione educativa in classe, risoluzione di compiti/prove;
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valutazione dei processi educativi/formativi: efficacia/efficienza delle scuole;povertà educativa;monitoraggio e valutazone d'impatto; studi di caso;
- qualità della vita nella fascia 4-14 anni: l'attività è svolta con il gruppo italiano facente capo al centro di ricerca internazionale EuroQol; è stato curato l'adattamento italiano dello strumento EQ-5D (child);
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