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S. Mignani; P. Monari; S. Bianconcini; S. Cagnone, La riuscita del percorso universitario: un’analisi longitudinale sugli studenti dell’Ateneo di Bologna, «RIVISTA DI ECONOMIA E STATISTICA DEL TERRITORIO», 2007, 3, pp. 1 - 13 [articolo]
Bernini C.; Cagnone S., Multigroup-Multiwaves Lisrel Modeling in Tourist Satisfaction Analysis, «STATISTICA», 2007, 3, pp. 235 - 252 [articolo]
Bianconcini S.; Cagnone S.; Mignani S.; Monari P., Student mobility and academic achievement: a temporal analysis for Bologna University, in: FACOLTÀ DI ECONOMIA, TOR VERGATA, ATTI DELLA RIUNIONE SCIENTIFICA "VALUTAZIONE E CUSTOMER SATISFACTION PER LA QUALITÀ DEI SERVIZI", ROMA, Uniersità Tor vergata, 2007, 1, pp. 39 - 42 (atti di: Valutazione e Customer Satisfaction per la Qualità dei Servizi, Roma, 12-13 Aprile) [atti di convegno-abstract]
Mignani S.; Cagnone S.; Monari P., Student Performance Classification Based on
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S. Mignani; S. Cagnone; G. Casadei; A. Carbonaro, An item response theory model for students ability evaluation using computer-automated test results, in: New developments in Classification and data Analysis, HEIDELBERG, Springer-Verlag, 2005, pp. 325 - 332 (STUDIES IN CLASSIFICATION, DATA ANALYSIS, AND KNOWLEDGE ORGANIZATION) [capitolo di libro]
Cagnone S., Appunti sulla metodologia Lisrel: aspetti teorici e applicativi, BOLOGNA, Dipartimento di Scienze Statistiche, 2005, pp. 59 . [libro]
S. Cagnone; S. Mignani; R. Ricci ; G. Casadei; S. Riccucci, Computer-automated testing: an evaluation of undergraduate student performance, in: J. P. COURTIAT, C. DAVARAKIS, T. VILLEMUR, Technology Enhanced Learning, NEW YORK, Springer, 2005, pp. 59 - 68 (atti di: 18th IFIP World Computer Congress, Toulose, 24-28 settembre 2004) [Contributo in Atti di convegno]
P. Monari; S. Mignani; S. Cagnone; R. Ricci, Multidimensional versus Unidimensional Model for Ability Evaluation, in: Classification and data Analysis- Book of short papers, PARMA, Monte Università parma, 2005, pp. 133 - 136 (atti di: Cladag 2005 Meeting of the Cassification and Data Analysis Group of the Italian Statistical Society, Parma, 6-8 giugno 2005) [Contributo in Atti di convegno]
Cagnone S.; Ricci R., Student Ability Assessment based on two IRT Models, «METODOLOSKI ZVEZKI», 2005, 2, pp. 209 - 218 [articolo]
S. Mignani; S. Cagnone, A comparison among different solutions for assessing the goodness of fit of a generalized linear latent variable model for ordinal data, «STATISTICA APPLICATA», 2004, 16, pp. 1 - 19 [articolo]
S. Cagnone; G. Casadei; S. Mignani; R. Ricci; S. Riccucci, Computer-based testing: modelli statistici per la valutazione automatica delle competenze degli studenti universitari, in: E-learning: qualità didattica e knowledge management, FERRARA, Omniacom Editore, 2004, pp. 961 - 970 (atti di: Didamatica 2004., Ferrara, 10-12 maggio) [Contributo in Atti di convegno]
S. Cagnone; G. Cavrini; S. Mignani, Confronto tra modelli a variabili latenti per la valutazione della qualità percepita dagli utenti di servizi sanitari ospedalieri, «STATISTICA», 2004, LXIV, pp. 630 - 645 [articolo]
