Maurizio, Betti; Nicoletta, Balzaretti; Andrea, Ciani, Verso la costruzione di competenze progettuali e valutative nei laboratori di Progettazione e Sperimentazione scolastica. Una ricerca esplorativo-qualitativa nel Corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Bologna, in: Oltre il fare. I laboratori nella formazione degli insegnanti, Reggio Emilia, Edizioni Junior-Bambini Srl, 2017, pp. 131 - 140 [capitolo di libro]
Guerra, Luigi; Betti, Maurizio; Ferrari, Luca, MOOCs Scenarios and Learning Recognition. A Step Further?, in: E-Learning, E-Education, and Online Training Second International Conference, eLEOT 2015, Cham, Springer, 2016, pp. 152 - 158 [capitolo di libro]
Betti, Maurizio; Davila, Daniela; Martínez, Alejandra; Vannini, Ira, Una ruta hacia un sistema de aseguramiento de la calidad en Educación Superior: la experiencia del proyecto TRALL (Un percorso verso un sistema di assicurazione della qualita per L’istruzione Superiore: L’esperienza del progetto TRALL), «JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES», 2015, 2015, pp. 77 - 115 [articolo]Open Access
Maurizio Betti; Mónica Kaechele Obreque; Gloria Mousalli Kayat; Francklin Rivas Echeverría (a cura di): Madhu Singh, Luigi Guerra, Lucero Zamudio, José Fernando Rubio, Alvaro Toledo, José H. Bahamón, Vladimir Rouvinski, Germán Nieto, Federico Colombo Speroni, Desirée D'ambrosio, Neli Sarmiento, Patricia Viera Duarte, Raúl Correa Santesteban, Enrique Martínez, Maurizio Betti, Ira Vannini, Ruud Duvekot, Laurent Pourtau, Daniela Dávila Heitmann, Alejandra Martínez Barrietos, Sara Aliria Jiménez García, Ruud Duvekot, Marco Trentini, Sonia Sgroppo, Sonia Mariño, Patricia Demuth, Adolfo Torres, Rui Viera de Castro, Mónica Oliveira, Lucrecia Guerrero, Aprendizaje a lo largo de la vida: Realidades, Desafios y Oportunidades de la Educación Superior en América Latina, Santiago, M. Betti, M. Kaechele, G.Mousalli,F.Rivas, 2014, pp. 350 . [curatela]
Maurizio Betti; Andrea Ciani; Stefania Lovece; Laura Tartufoli, Costruire competenze progettuali e valutative attraverso la didattica laboratoriale. Una ricerca esplorativo-qualitativa nel corso di Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria dell'Università di Bologna., «GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA», 2014, 13, pp. 29 - 48 [articolo]
Maurizio Betti; Marco Trentini, Las universidades latinoamericanas y el aprendizaje permanente. Desafíos para las políticas institucionales, in: Aprendizaje a lo largo de la vida: Realidades, Desafíos y Oportunidades de la Educación Superior en América Latina, Santiago, LOM, 2014, pp. 254 - 271 [capitolo di libro]
M. Betti; I. Vannini, Una ruta hacia un Sistema de Aseguramiento de la Calidad.
Experiencia de los cursos Trall, in: Aprendizaje a lo largo de la vida: Realidades, Desafíos y Oportunidades de la Educación Superior en América Latina, Temuco, Gràfica Lom, 2014, pp. 133 - 166 [capitolo di libro]
MAURIZIO BETTI; LUCA FERRARI, MOODLE: Esperienze d'uso didattico nella formazione continua di operatori socio-sanitari, in: Atti del Moodle Moot Italia 2013, 2013, pp. 96 - 101 (atti di: Moodle Moot Italia 2013, Ancona, 19-20 settembre 2013) [Contributo in Atti di convegno]
M. Betti; I.Vannini, Valutare la qualità dei corsi di lifelong learning in America Latina. Alcune riflessioni teoriche e metodologiche sul disegno valutativo utilizzato nel progetto AlfaIII Trall, «RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA», 2013, 8, pp. 45 - 61 [articolo]
