https://www.unibo.it/sitoweb/guido.biasco/avvisi/it-IT� Copyright 2004-2026 - Universit� di Bologna5398473chttps://www.unibo.it/sitoweb/guido.biasco/avvisi/5398473cArticolazione per piccoli gruppi<br /> <br /> DURATA, DATA, SEDE<br /> 1 CFU, 13 e 14 maggio 2026, ore 14.00-18.00, Aula Barbieri, Radioterapia S.Orsola, Pad. 30. <br /> <br /> CONOSCENZE E ABILITÀ DA CONSEGUIRE: ● Conoscere la definizione e i principi fondamentali delle cure palliative (qualità di vita, cure palliative precoci e cure di fine vita) ● Conoscere le diverse figure professionali coinvolte nelle cure palliative ● Conoscere i bisogni complessi di cure palliative del paziente con patologia oncologica e non oncologica ● Riconoscere i bisogni relazionali e comunicativi del paziente e della famiglia ● Riconoscere e trattare il dolore, i sintomi e le condizioni più frequenti nel paziente con malattia inguaribile ● Riconoscere le implicazioni bioetiche legate all’ambito delle cure palliative ● Conoscere le modalità di applicazioni comunicative con pazienti e famiglie. ● Conoscere le modalità dell'ascolto come principio di base delle cure palliative.<br /> <br /> CONTENUTI<br /> La filosofia delle cure palliative e la realtà - a room for confusion? La operatività e le problematiche socio-assistenziali. Valutazioni cliniche.<br /> <br /> CRITERI DIDATTICI (SMART)<br /> Specifico: Metodologia del ragionamento clinico che porta all'identificazione di pazienti oncologici con elevati bisogni di cure palliative<br /> Misurabile: analisi critica delle fasi riflessive in azione e in azione su casi clinici. Discussione aperta e guidata dall'insegnante<br /> Raggiungibile: Conoscenza dei criteri disponibili per l'invio di cure palliative<br /> Realistico: conferenze elettroniche, vignette di casi di pazienti, video<br /> Tempo limite: Lezioni frontale- seminariale (4 ore), test (2 ore), discussione analitica (2 ore).<br /> <br /> STRUTTURA DEL PROGRAMMA E MODALITÁ DIDATTICHE<br /> Modalità: costruttivista secondo la final theory di un progetto Europeo - ELPIS*.<br /> Partecipanti: studenti divisi in gruppi, 1 docente e 1 cultore della materia <br /> Articolazione:<br /> nozioni di cure palliative precoci e specialistiche (video, lezione frontale, seminario) <br /> percorsi di malattia con esito infausto (video, lezione frontale, seminario)<br /> sistemi di rilevazione del “Inception point” / “personalized timing of specialistic palliative care” in oncologia (lezione formale) (video, lezione frontale, seminario)<br /> vignetta di caso clinico e domande: avvieresti il paziente a…, cosa manca per decidere? quali dati e quanto dovrebbero essere alterati tali dati? Esercizi riflessivi (lezione a piccoli gruppi simultanei)<br /> discussione generale<br /> <br /> OUTCOME FORMATIVO<br /> Valutazione esercizi riflessivi secondo rubrica REFLECT<br /> valutazione di gradimento e commenti (questionari anonimi<br /> <br /> *Programma didattico su base costruttivista (percorso tratteggiato: -----) <br /> da: Final Theory, Progetto Europeo ELPISWed, 18 Mar 2026 17:14:29 +01002026-03-18T17:15:37+01:00