M.T. Moscato; M. Caputo; R. Gatti; G. Pinelli, Esperienze didattiche e rappresentazioni della cittadinanza nella secondaria superiore. Uno studio esplorativo, in: Educare alla democrazia e alla cittadinanza, LECCE, Pensa Multimedia, 2011, pp. 17 - 70 [capitolo di libro]
PINELLI G.; MOSCATO M.T.; CAPUTO M., Gli insegnamenti dell'area pedagogica tra professionalizzazione e riflessione epistemologica, in: Il docente universitario. Una professione tra ricerca, didattica e governance degli Atenei, LECCE, Pensa MultiMedia editore, 2011, 2, pp. 557 - 582 (atti di: Il docente universitario. Una professione tra ricerca, didattica e governance degli Atenei, PADOVA, 2/3 dicembre 2010) [Contributo in Atti di convegno]
Pinelli Giorgia; Moscato Maria Teresa; Caputo Michele, Gli insegnamenti dell'area pedagogica tra professionalizzazione e riflessione pedagogica, in: Il docente universitario. Una professione tra ricerca, didattica e governance degli Atenei, Lecce, Pensa Multimedia Editore, 2011, pp. 557 - 582 [capitolo di libro]
Giorgia Pinelli, Universo giovanile e rappresentazioni della cittadinanza: un'esplorazione empirica, in: Progetti di cittadinanza. Esperienze di educazione stradale e convivenza civile nella scuola secondaria, Milano, Franco Angeli, 2011, pp. 121 - 145 (IL MESTIERE DELLA PEDAGOGIA) [capitolo di libro]
Giorgia Pinelli, La promozione della competenza docente nel percorso SSIS: riflessioni su una esperienza, in: Formare per competenze. Strategie e buone prassi, Lecce, Pensa Multimedia, 2010, pp. 183 - 192 [capitolo di libro]
Giorgia Pinelli, Il "cattivo insegnante" nelle rappresentazioni di aspiranti docenti, «ORIENTAMENTI PEDAGOGICI», 2009, 56, pp. 477 - 492 [articolo]
Giorgia Pinelli, Giovani insegnanti raccontano "cattivi insegnanti", «NUOVA SECONDARIA», 2008, 4/XXVI, pp. 16 - 18 [articolo]
