<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss xmlns:a10="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title>Cinzia Albanesi � Avvisi</title><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/</link><description /><language>it-IT</language><copyright>� Copyright 2004-2026 - Universit� di Bologna</copyright><a10:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/rss" /><item><guid isPermaLink="false">2ed9e65b</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/2ed9e65b</link><title>Sciopero contro il genocidio a Gaza e per i diritti umani</title><description>Aderisco allo sciopero nazionale del 22 settembre contro il genocidio a Gaza e per i diritti umani</description><pubDate>Sat, 20 Sep 2025 08:14:16 +0200</pubDate><a10:updated>2025-09-20T08:14:16+02:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">68603a53</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/68603a53</link><title>Opportunit&amp;#224; di Tesi! Nuovo!!</title><description>Innbsp; vista di un convegno nazionale per i 10 anni delle attività di cucine popolari che sarà il 25 luglio 2025!) &lt;br /&gt;
Si offre la possibilità di svolgere una tesi di ricerca empirica in specifico sui &lt;u&gt;volontari&lt;/u&gt; (motivazioni, evoluzione nei 10 anni di attività delle cucine, sviluppo, crescita, etc).La tesi riguarda l’esperienza di Bologna ma potrà essere estesa anche al territorio romagnolo.&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;https://www.dire.it/05-04-2024/1027432-cucine-popolari-bologna-morgantini-volontari-camerieri-pasti &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nel caso siate ineressat* scrivete alla mia mail cinzia.albanesi@unibo.it e alla mail della prof.ssa Antonella Guarino antonella.guarino2@unibo.it&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 06 May 2024 16:20:35 +0200</pubDate><a10:updated>2024-05-06T16:20:35+02:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">dbc0a50b</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/dbc0a50b</link><title>Esiti prova  9 dicembre Teorie e metodi psicologia di comunit&amp;#224;</title><description>Gli esiti della prova sono stati pubblicati nello spazio virtuale del corso. Nello stesso spazio sono fornite le indicazioni per l'accettazione del voto e l'iscrizione su alma esami.</description><pubDate>Mon, 20 Dec 2021 09:29:27 +0100</pubDate><a10:updated>2021-12-20T09:33:38+01:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">d7464660</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/d7464660</link><title>Esiti prova 22 novembre Modelli teorici e operativi in psicologia di comunit&amp;#224;</title><description>&lt;p&gt;Gli esiti della prova sono stati pubblicati nello spazio virtuale del corso. Nello stesso spazionbsp; sono fornite le indicazioni per procedere alla verbalizzazione e/o allo svolgimento della prova orale integrativa.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;nbsp;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 06 Dec 2021 12:55:55 +0100</pubDate><a10:updated>2021-12-06T12:55:55+01:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">560d618d</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/560d618d</link><title>Pubblicate le liste con l&amp;#39;assegnazione degli studenti ai canali di  laboratorio di psicologia di comunit&amp;#224; (Laboratori 1- primo semestre) Laurea Magistrale in Psicologia Clinica</title><description>&lt;div&gt;Sono stati pubblicati gli elenchi con le assegnazione degli studenti ai canali di laboratorio di psicologia di comunità (Laboratori 1- primo semestre) Laurea Magistrale in Psicologia Clinica&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Gli elenchi sono consultabili &lt;a href="https://virtuale.unibo.it/mod/resource/view.php?id=712267"&gt;qui&lt;/a&gt;:nbsp; gli studenti che non sono in elenco devono rivolgersi alla tutor del corsonbsp;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 08 Oct 2021 21:59:59 +0200</pubDate><a10:updated>2021-10-08T21:59:59+02:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">74b091a5</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/74b091a5</link><title>Teorie e metodi di psicologia di comunit&amp;#224;: pubblicati i risultati della prova del 10/12</title><description>Su virtuale alla pagina del corso sono stati pubblicati gli esiti della prova del 10/12.</description><pubDate>Sun, 20 Dec 2020 18:07:36 +0100</pubDate><a10:updated>2020-12-20T18:07:36+01:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">4b80b4b0</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/4b80b4b0</link><title>Appelli sessione estiva 32037 - TEORIE E METODI DI PSICOLOGIA DI COMUNIT&amp;#192; - 8 cfu- Variazione modalit&amp;#224; esame - emergenza COVID-19</title><description>Si comunica che in ottemperanza alle indicazioni di Unibo in merito alla gestione dell'emergenza COVID-19 gli esami della sessione estiva si svolgeranno esclusivamente online. A differenza di quanto indicato nella pagina istituzionale del corso, l'esame sarà SOLO orale. Si svolgerà in una sessione unica (la discussione del testo a scelta seguirà la discussione dei testi obbligatori). L'iscrizione avverrà esclusivamente mediante la piattaforma Alma Esami, secondo le modalità usuali.</description><pubDate>Mon, 20 Apr 2020 15:49:34 +0200</pubDate><a10:updated>2020-04-20T15:50:17+02:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">cd906685</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/cd906685</link><title>Appelli sessione estiva esame 69988 - MODELLI TEORICI ED OPERATIVI DELLA PSICOLOGIA DI COMUNIT&amp;#192; - Variazione emergenza COVID-19</title><description>Si comunica che in ottemperanza alle indicazioni di Unibo in merito alla gestione dell'emergenza COVID-19 gli esami della sessione estiva si svolgeranno esclusivamente online. A differenza di quanto indicato nella pagina istituzionale del corso, l'esame sarànbsp; SOLO orale. Si svolgerà in una sessione unica (qualora gli student* decidano di svolgere anche l'esame orale integrativo, lo faranno immediatamente dopo avere discusso i testi obbligatori). L'iscrizione avverrà esclusivamente mediante la piattaforma Alma Esami, secondo le modalità usuali.</description><pubDate>Mon, 20 Apr 2020 15:44:19 +0200</pubDate><a10:updated>2020-04-20T15:50:42+02:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">66949093</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/66949093</link><title>Ricevimento variazioni ai sensi del nuovo DPCM -COVID-19</title><description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il ricevimentonbsp; degli studenti avverrà mediante piattaforma Teams. Gli studenti e le studentessenbsp; che hanno bisogno di incontrare la docente sono pregati di mandarle una mail con oggetto "richiesta di appuntamento". La docente invierà un invito nel gruppo "Ricevimento studenti"nbsp; con una data/orario concordato. Questa modalità verrà utilizzata fino al 3 aprile e potrà protrarsi in relazioni a nuovi provvedimenti adottati da Unibo, in coerenza con le disposizioni ministeriali.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 07 Mar 2020 13:00:38 +0100</pubDate><a10:updated>2020-03-24T09:33:51+01:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">10965d73</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/10965d73</link><title>Ordinanza RER misure precauzionali corona-virus</title><description>&lt;p&gt;L'attività didattica è sospesa nbsp;fino al 1 marzo&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gli esami orali previsti il 26 nbsp;febbraio si terranno il 2 marzo alle 9.00 per il Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Clinica, e il 3 marzo alle ore 11.00 per il Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Scolastica e di Comunità.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;nbsp;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 23 Feb 2020 18:01:15 +0100</pubDate><a10:updated>2020-02-23T18:01:15+01:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">a4454fdf</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/a4454fdf</link><title>Pubblicati gli esiti della prova svoltasi il 12 dicembre  - Modelli teorici  ed operativi della psicologia di comunit&amp;#224;</title><description>&lt;p&gt;Gli esiti sono visibili su IOL&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 22 Dec 2019 12:00:41 +0100</pubDate><a10:updated>2019-12-22T12:00:41+01:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">a035632a</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/a035632a</link><title>Ricevimento studenti mese 19 novembre  (orario ridotto)</title><description>&lt;p&gt;Causa impegni istituzionali della docente il ricevimento del 19 novembre avrà luogo dalle 10.00 alle 11.00&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 18 Nov 2018 22:07:39 +0100</pubDate><a10:updated>2018-11-18T22:07:39+01:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">a2f089f3</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/a2f089f3</link><title>Laboratori 1 LM Psicologia Clinica - Psicologia di Comunit&amp;#224;  2018/2019</title><description>&lt;p&gt;nbsp;A questo &lt;a href="https://liveunibo-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cinzia_albanesi_unibo_it/ETqtSxsGt-lKm7M-uvzxZOsBDeV0Bv47SIqrRc1SB9Otkg?e=fkPzOz"&gt;link&lt;/a&gt; è possibile visualizzare l'offerta dei laboratori di psicologia di Comunità (primo semestre) con gli orari e le modalità di iscrizione. Si raccomanda di procedere URGENTEMENTE con l'iscrizionenbsp; per chi non lo avesse ancora fatto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In questo altro &lt;a href="https://liveunibo-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cinzia_albanesi_unibo_it/EbGMiGsFcaFBvOt7xwTIurABdFwmDWsqW_yG73O9_RmXhQ?e=U21PqF"&gt;documento&lt;/a&gt; è possibile visualizzare l'offerta completa dei progetti di Service Learning per gli studenti e le studentesse della LM in Psicologia Clinica. Il laboratorio inizia il 12 ottobre e il 16nbsp; ci sarà la presentazione dei progetti da parte dei tutor.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 09 Oct 2018 13:15:50 +0200</pubDate><a10:updated>2018-10-09T13:15:50+02:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">a1c384e6</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/a1c384e6</link><title>TEMPLATE DIARIO Service Learning - Laboratori  LM in Psicologia scolastica e di comunit&amp;#224; e Clinica. Disponibile qui</title><description>&lt;p&gt;A questo&lt;a href="https://drive.google.com/open?id=1DEdoy7U89pKkyhe0tBET1BYi68iqsMGI"&gt; &lt;/a&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/open?id=1bENFkUcRWVeTEXH8JsHyRMHGmj3L_osH"&gt;link&lt;/a&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/open?id=1DEdoy7U89pKkyhe0tBET1BYi68iqsMGI"&gt; &lt;/a&gt;è disponibile il template del diario del SL che studenti e studentesse dovranno SCARICARE e utilizzare regolarmente per monitorare la loro attività.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nei prossimi giorni gli studenti LMSCOM riceveranno un invito su onedrive unibo a una cartella dove potranno depositare i diari e altro materialenbsp; relativo al loro progetto di SL. Ogni studente avrà la sua cartella personale accessibile in via esclusiva&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 01 Oct 2018 23:00:27 +0200</pubDate><a10:updated>2018-10-28T22:31:52+01:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">d83c54d2</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/d83c54d2</link><title>Office hours: international students</title><description>&lt;p&gt;International students are invited to contact the professor by sending an e mail to cinzia.albanesi@unibo.it &lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 07 Apr 2017 16:01:54 +0200</pubDate><a10:updated>2017-04-07T16:12:30+02:00</a10:updated></item><item><guid isPermaLink="false">f5a52621</guid><link>https://www.unibo.it/sitoweb/cinzia.albanesi/avvisi/f5a52621</link><title>Temi per tesi di laurea</title><description>&lt;p&gt;I temi per le tesi di laurea sono i seguenti:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sostenibilità ambientale e sociale: &lt;/strong&gt;comportamenti proambientali, mobilità sostenibile, consumo critico, sharing economy. (Di seguito alcuni articoli sul comportamento proambientale &lt;span style="font-size: 12.8px;"&gt;Prati, G., Albanesi, C., amp; Pietrantoni, L. (2015). The interplay among environmental attitudes, pro-environmental behavior, social identity, and pro-environmental institutional climate. A longitudinal study. &lt;/span&gt;&lt;em style="font-size: 12.8px;"&gt;Environmental Education Research&lt;/em&gt;&lt;span style="font-size: 12.8px;"&gt;, 1-16. &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13504622.2015.1118752" style="font-size: 12.8px;"&gt;doi 10.1080/13504622.2015.1118752&lt;/a&gt;;nbsp;&lt;span style="font-size: 12.8px;"&gt;Steg, L., Bolderdijk, J. W., Keizer, K., amp; Perlaviciute, G. (2014). An Integrated framework for encouraging pro-environmental behaviour: The role of values, situational factors and goals. Journal of Environmental Psychology, 38, 104-115. nbsp; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.jenvp.2014.01.002" style="font-size: 12.8px;"&gt;doi:10.1016/j.jenvp.2014.01.002&lt;/a&gt;;nbsp;&lt;span style="font-size: 12.8px;"&gt;Whitmarsh, L., amp; O'Neill, S. (2010). Green identity, green living? The role of pro-environmental self-identity in determining consistency across diverse pro-environmental behaviours. Journal of Environmental Psychology, 30(3), 305-314nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.jenvp.2010.01.003" style="font-size: 12.8px;"&gt;http://dx.doi.org/10.1016/j.jenvp.2010.01.003&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Metodi e processi per la costruzione di competenze di cittadinanza a scuola e nei contesti extrascolastici nbsp; &lt;/strong&gt;(per farsi un' idea si veda:nbsp;Cicognani, E., amp; Albanesi, C. (2013). Giovani fuori dal comune?: strategie e metodi per la promozione della cittadinanza attiva, Aras Edizioni, Fano. Una scheda di presentazione è disponibile &lt;a href="https://books.google.it/books/about/Giovani_fuori_dal_comune_Strategie_e_met.html?id=SGPLngEACAAJamp;redir_esc=y"&gt;qui&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Senso di comunità, benessere e partecipazione&lt;/strong&gt; (per farsi un'idea si veda:nbsp;Albanesi, C., Cicognani, E., amp; Zani, B. (2007). Civic involvement, sense of community and social well being in adolescence. &lt;em&gt;Journal of Community and Applied Social Psychology&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;17&lt;/em&gt;, 387-406nbsp;&lt;a href="DOI: 10.1002/casp.903"&gt;DOI: 10.1002/casp.903&lt;/a&gt;nbsp;enbsp;Cicognani, E., Mazzoni, D., Albanesi, C., amp; Zani, B. (2015). Sense of Community and Empowerment Among Young People: Understanding Pathways from Civic Participation to Social Well-Being. &lt;em&gt;VOLUNTAS: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;26&lt;/em&gt;(1), 24-44 &lt;a href="10.1007/s11266-014-9481-y"&gt;DOI 10.1007/s11266-014-9481-y&lt;/a&gt;nbsp;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Analisi e valutazione dei processi partecipativi&lt;/strong&gt;nbsp;on line e offline (per farsi un'idea nbsp;del tipo di metodologie e del tipo di esperienze di interesse si veda la pagina dei processi partecipativi della r&lt;a href=": http://partecipazione.regione.emilia-romagna.it/homepage"&gt;egione Emilia Romagna&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Questioni di genere: differenze, discriminazione e disuguaglianzenbsp;&lt;/strong&gt;(si veda a titolo di esempionbsp;R. Ghigi (2012) (a cura di), Adolescenti e differenze di genere. Carocci. La scheda del libro è consultabile &lt;a href="http://www.carocci.it/index.php?option=com_carocciamp;task=schedalibroamp;Itemid=72amp;isbn=9788843062072"&gt;qui&lt;/a&gt;; nbsp;Albanesi C., Zani B., Cicognani E., (2012) Youth civic and political participation through the lens of gender. The Italian case, «HUMAN AFFAIRS», 22, pp. 360 - 374 L'articolo è disponibile in open accessnbsp;&lt;a href="http://www.degruyter.com/dg/viewarticle.fullcontentlink:pdfeventlink/$002fj$002fhumaff.2012.22.issue-3$002fs13374-012-0030-3$002fs13374-012-0030-3.pdf/s13374-012-0030-3.pdf?t:ac=j$002fhumaff.2012.22.issue-3$002fs13374-012-0030-3$002fs13374-012-0030-3.xml"&gt;qui&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ricerca-azione-partecipata e inclusione sociale&lt;/strong&gt; (si veda per un esempio di applicazione Corna, D., Sibillio, E., amp; Albanesi, C. (2015). Dalla marginalità verso l’empowerment: le famiglie di Bolognaland.&lt;em&gt;PSICOLOGIA DI COMUNITA’ nbsp;La scheda dell'articolo è &lt;a href="http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=54959amp;idRivista=139]"&gt;qui&lt;/a&gt;)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qualità delle relazioni sociali in adolescenza, bullismo e nuove tecnologie &lt;/strong&gt;(si veda a titolo di esempio il progetto &lt;a href="http://www.cescom.psice.unibo.it/progetti"&gt;Cescom&lt;/a&gt; La qualità delle relazioni sociali (con genitori, coetanei e altri adulti della comunità, virtuali) in adolescenza il cui rapporto è disponibile &lt;a href="http://www.caritasfaenza.it/wp-content/uploads/2015/09/Adolescenti-inter-connessi-rapporto-di-ricerca.pdf"&gt;qui&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gruppi di auto mutuo aiuto&lt;/strong&gt; (si veda per cominciare: Albanesi, C. (2004). I gruppi di auto-aiuto. Carocci. &lt;a href="http://[http://www.carocci.it/index.php?option=com_carocciamp;task=schedalibroamp;Itemid=72amp;isbn=9788843029174] "&gt;Qui&lt;/a&gt; la scheda del libro)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;nbsp;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 17 Apr 2016 11:18:05 +0200</pubDate><a10:updated>2016-07-22T13:33:00+02:00</a10:updated></item></channel></rss>