Antonella Carbonaro � News

SWERC 2025: la più importante competizione internazionale studentesca di programmazione

Wed, 03 Dec 2025 10:42:59 +0100

https://disi.unibo.it/it/notizie/swerc-2025-medaglia-di-bronzo-per-la-squadra-unibo-e-assegnazione-dell-organizzazione-delle-prossime-edizioni

EmpowerHERstem - Dipartimento Pari Opportunità, Presidenza del Consiglio dei Ministri

Wed, 26 Nov 2025 11:02:49 +0100

EmpowerHERstem si aggiudica il finanziamento nazionale “STEM Università 2024”

Un programma biennale da 300.000 euro per formare docenti e promuovere una didattica STEM inclusiva, equa e attenta al benessere

L’Università di Bologna è tra i vincitori dell’Avviso pubblico nazionale “STEM Università 2024”, promosso dal Dipartimento Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri per sostenere progetti innovativi di formazione del personale docente finalizzati allo sviluppo delle competenze STEM nelle studentesse e negli studenti delle scuole secondarie.

Il progetto premiato, EmpowerHERstem: formazione per una scuola che accoglie e valorizza, riceverà un finanziamento di 300.000 euro e sarà attivo dal 1° settembre 2025 al 30 giugno 2027. L'iniziativa propone un percorso formativo avanzato rivolto ai docenti delle scuole secondarie di I e II grado, con l’obiettivo di promuovere una didattica delle STEM più inclusiva, equa e orientata al benessere, in linea con l’Agenda 2030 e con le priorità educative nazionali.

EmpowerHERstem nasce dalla consapevolezza che persistono forti disparità nell’accesso e nella partecipazione alle discipline STEM, in particolare per le ragazze, come mostrano i dati ISTAT e OCSE. Il progetto mira a contrastare questi divari attraverso la formazione dei docenti e un ripensamento delle pratiche didattiche, ponendo al centro:

l’inclusione e la parità di genere;
la valorizzazione del pensiero divergente e delle diverse identità degli studenti;
metodologie didattiche innovative e partecipative;
un approccio di “Pedagogia della Risonanza”, volto a integrare benessere, apprendimento e relazioni educative.

Il progetto è promosso da un largo partenariato interno all’Università di Bologna, che coinvolge i Dipartimenti di:

Informatica – Scienza e Ingegneria
Psicologia
Scienze dell’Educazione
Scienze Biologiche, Geologiche e Ambientali
Scienze Statistiche
Dipartimento delle Arti

con il contributo del CRIAD – Centro di Ricerca per l’Informatica Applicata alla Didattica. La guida scientifica del progetto è a cura della prof.ssa Antonella Carbonaro (DISI) e fra i i docenti proponenti ci sono: prof. Alessandro Ricci, prof. Elvis Mazzoni, prof.ssa Stefania Mignani, prof. Carlo Tomasetto, prof. Roberto Braga, prof.ssa Federica Costantini, prof. Stefano Del Duca, prof. Pier Cesare Rivoltella, figure di riferimento a livello nazionale per le loro competenze e per il contributo scientifico e progettuale nell’ambito dell’innovazione didattica, dell’inclusione e della formazione.

Hanno inoltre aderito 19 scuole in 8 regioni italiane, che nel ruolo di scuole polo ospiteranno i percorsi formativi e le sperimentazioni didattiche, con un progressivo ampliamento della rete negli anni successivi.

EmpowerHERstem propone quattro linee di formazione integrate:

Percorso informatico
Pensiero computazionale, coding, IA generativa ed esperienze maturate con le Olimpiadi del Problem Solving.
Percorso statistico
Data literacy, analisi critica dei dati e attività di data storytelling per leggere la complessità dei fenomeni reali.
Percorso delle scienze naturali
Laboratori a basso costo, didattica outdoor, biodiversità e game-based learning.
Percorso psicopedagogico e interdisciplinare
Approcci attivi, cooperative learning, soft skills, inclusione e riduzione dei bias di genere.

Il progetto prevede un articolato sistema di monitoraggio, valutazione e analisi d’impatto, basato su metodi qualitativi e quantitativi (questionari, focus group, interviste, text-network analysis).
Tutti i materiali didattici saranno prodotti in open access, per favorire la diffusione a livello nazionale e sostenere una formazione “a cascata” nelle scuole.

Con EmpowerHERstem, l’Università di Bologna rafforza il proprio impegno per un’educazione STEM inclusiva e trasformativa, capace di contrastare stereotipi e disuguaglianze e di promuovere una scuola dove tutte e tutti possano esprimere il proprio potenziale.

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Leggi la notizia su UniboMagazine al link:nbsp;https://magazine.unibo.it/it/articoli/empowerherstem-lateneo-si-aggiudica-il-finanziamento-nazionale-stem-universita-2024

SWERC 2025

Tue, 25 Nov 2025 08:23:06 +0100

Complimenti ai nostri studenti che hanno partecipato alla declinazione dell'Europa south-western della competizione internazionale SWERC di programmazione dedicata agli studenti universitari (ICPC) https://swerc.eu/2025/the-contest/

Su un totale di 142 squadre, una delle nostre si è guadagnata la medaglia di bronzo a livello europeo arrivando seconda a livello italiano e ottenendo la qualificazione al campionato europeo.
A fronte di questi eccellenti risultati che si ripetono oramai da anni, abbiamo vinto l'organizzazione delle competizioni per i prossimi due anni accademici.

Ragazze Digitali ER - the European Digital Skills Awards 2025

Wed, 29 Oct 2025 09:03:15 +0100

La Commissione Europea ha incluso il progetto Ragazze Digitali ER fra i 5 finalisti nella sezione Women in ICT Careers del premio: the European Digital Skills Awards 2025, scegliendolo fra 195 candidature provenienti da tutta Europa (https://digital-skills-jobs.europa.eu/en/latest/news/lets-meet-all-finalists-european-digital-skills-awards-2025)

Un importantissimo riconoscimento per la passione e il lavoro profuso in questi anni.nbsp;

Cancer Virtual Lab, an AI Semantic Knowledge Platform

Fri, 19 Sep 2025 17:35:01 +0200

CVL is an AI Semantic Knowledge Platform that transforms oncology data into interoperable, interpretable insights using knowledge graphs, generative AI, and ontology-driven reasoning to support decision-making, toxicity prediction, and trial matching acrossnbsp;cancer centres.

Intervista disponibile al link:

https://disi.unibo.it/it/notizie/cancer-virtual-lab-una-piattaforma-di-decision-support-in-oncologia

A scuola di informatica - Una miniserie animata dedicata alla scoperta dei prodigi tecnologici.

Wed, 25 Jun 2025 11:31:56 +0200

https://a-scuola-di-informatica.it/

Il progetto presenta viaggi, resi in forma di belle mini clip animate, del personaggio Proxy attraverso vari aspetti dell’Informatica, cos’è, cosa fa, da dove viene. Nel mondo dell’Informatica, “Proxy” significa “intermediario”, qualcosa che agisce in nome e per conto di un altro, in una situazione, uno spazio, una condizione dove l’altro non può essere. Proxy fa brevi incursioni all’interno del mondo dell’Informatica e ce le racconta. I viaggi possibili sono innumerevoli, così tanti e diversi da rendere sostanzialmente infinita la raccolta di questo nostro progetto. Per il momento, ne proponiamo sei mini clip, accompagnate da qualche risorsa di spiegazione e approfondimento.

Li abbiamo pubblicati su YouTube [https://www.youtube.com/@allascopertadellInformatica], LinkedIn, Facebook, Instagram, TikTok.
Li abbiamo esposti in mostre e concorsi.

Al Campus di Cesena la finalissima e le premiazioni delle Olimpiadi di Problem Solving - edizione 2025

Tue, 15 Apr 2025 10:58:32 +0200

https://magazine.unibo.it/archivio/2025/04/15/al-campus-di-cesena-la-finalissima-e-le-premiazioni-delle-olimpiadi-di-problem-solving

Studenti Unibo, i migliori in Italia e tra i primi in Europa alla competizione internazionale di programmazione

Thu, 15 Feb 2024 16:56:14 +0100

https://magazine.unibo.it/archivio/2024/02/15/studenti-unibo-i-migliori-in-italia-e-tra-i-primi-in-europa-alla-competizione-internazionale-di-programmazione

Tesi di laurea triennale

Mon, 08 Jan 2024 08:59:08 +0100

Gli approcci di immunoterapia hanno fornito significativi benefici clinici ai pazienti con cancro metastatico. Tuttavia, solo un sottoinsieme di pazienti trae beneficio di sopravvivenza a lungo termine. Sono in corso sforzi estesi per comprendere i meccanismi di resistenza alle strategie basate sull'immunità. Affinché ciò sia di successo, è essenziale ottimizzare piattaforme in grado di analizzare le cellule tumorali e immunitarie nella sezione di tessuto intatto. L'ambiente microscopico del tumore (TME) può essere mappato su un'intera sezione di tessuto grazie a recenti progressi nelle tecnologie di immunistochemica/immunofluorescenza multiplex (mIHC/IF). Queste consentono l'esame di molecole coesprimenti e delle relazioni spaziali tra diverse cellule immunitarie e non immunitarie. Il candidato apprenderà l'approccio di immunistochemica sequenziale (seqIHC) sviluppato dal Team. Questa tecnica consente la rilevazione simultanea di diversi marcatori su una singola sezione di tessuto fissata in formalina e inclusa in paraffina (FFPE) mediante immunocolorazione iterativa, al fine di analizzare la co-espressione di diversi marcatori cellulari immunitari e non immunitari a livello di risoluzione delle singole cellule e trovare l'interazione spaziale tra diverse sottopopolazioni cellulari. In questo contesto, lo studente contribuirà a ottimizzare protocolli per condurre pannelli seqIHC a 10 colori già sviluppati dal Team.

Il lavoro di tesi sarà svolto principalmente da remoto. In alcune sporadiche giornate sarà necessario recarsi presso “IRCCS Istituto Romagnolo per lo Studio dei Tumori Dino Amadori (IRST)”, Meldola (FC), per acquisizioni di immagini con i microscopi presenti in Istituto.

Proposta tesi di laurea

Fri, 29 Sep 2023 15:36:54 +0200

Argomento tesi:

DS4H Image Alignment tool: algoritmi per allineamento automatico di immagini 2D con estensione dei tool competitor e possibilità di correzioni elastiche.

Descrizione tesi:

Molti degli studi sul cancro iniziano con l'analisi di campioni istologici, cioè campioni di tessuto prelevati dal paziente. Attraverso l'uso di marcatori specifici, ovvero coloranti selettivi applicati alla sezione da analizzare, vengono studiate parti specifiche del campione ed ottenute più informazioni dal campione stesso. Tuttavia, questi marcatori non possono sempre essere applicati contemporaneamente e spesso vengono utilizzati in sequenza dopo un lavaggio del campione. Per poter condurre studi di colocalizzazione, le immagini ottenute devono quindi essere allineate simulando l'acquisizione parallela dei diversi segnali. Purtroppo, non esiste una procedura standard per l'allineamento di queste immagini e l'allineamento manuale richiede tempo ed è soggetto a possibili errori. L'utilizzo di un software potrebbe rendere il processo più rapido e affidabile. In particolare, DS4H Image Alignment è un plug-in open-source, user-friendly scritto in Java ed implementato per ImageJ/Fiji che permette di allineare immagini multimodali tenendo conto anche di eventuali deformazioni elastiche.

Output tesi:

In questo progetto di tesi si vogliono estendere gli algoritmi di registrazione automatica implementati in DS4H Image Alignment, aggiungendo anche modelli per la registrazione elastica delle immagini acquisite.

Capacità pregresse richieste:

1: Utilizzatore esperto MAC;

2: Capacità di programmazione in Java.

Supervisori:

Prof.ssa Antonella Carbonaro (antonella.carbonaro@unibo.it) e Dr. Filippo Piccinini (f.piccinini@unibo.it)

Un hackathon per dare vita alle idee

Tue, 12 Sep 2023 08:26:15 +0200

https://digiter.art-er.it/index.php/2023/09/11/un-hackathon-per-dare-vita-alle-idee/

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Nel 2023 la settimana europea della programmazione prevede uno straordinario hackathon dedicato alle soluzioni informatiche a supporto della transizione ecologica nel quale studenti della scuola secondaria superiore di età compresa tra 15 e 19 anni, organizzati in squadre, utilizzeranno le loro competenze di programmazione, organizzazione, innovazione, comunicazione e creatività. In Italia la maratona informatica, lunga 24 ore, si svolgerà dal 2 al 3 ottobre 2023.

L’EU Code Week è un movimento che celebra la creatività, la risoluzione dei problemi e la collaborazione attraverso la programmazione e altre attività tecnologiche. L’idea è quella di rendere la programmazione più visibile, di mostrare come si dà vita alle idee con il codice, di diffondere queste competenze e di riunire persone motivate a imparare.

L’Italia è uno dei sei Paesi selezionati per il Code Week Hackathon 2023 e gli organizzatori sono il Dipartimento di Informatica – Scienza e Ingegneria dell’Università di Bologna (prof.ssa Antonella Carbonaro, prof. Alessandro Ricci) e il Dipartimento di Scienze Pure e Applicate dell’Università degli Studi di Urbino. (prof. Alessandro Bogliolo, prof.ssa Sara Montagna).

Maggiori informazioni sono disponibili alla pagina:

https://eventornado.com/event/italy-code-week-hackathon-2023#home

Tesi di laurea

Mon, 06 Feb 2023 14:55:59 +0100

La comunicazione aumentativa e alternativa (augmentative and alternative communication AAC) è una forma di comunicazione basata su pittogrammi ed è essenziale per le persone con bisogni comunicativi complessi (ad esempio, persone con sindrome di Down, autismo o paralisi cerebrale). In questo contesto, un pittogramma è un'immagine con un'etichetta che indica un'azione, un oggetto, una persona, un animale o un luogo. Prevedere il pittogramma successivo da inserire in un processo comunicativo è una caratteristica essenziale per facilitare la comunicazione. Gli studenti interessati a ricevere maggiori informazioni per svolgere la propria tesi di laurea, sia triennale che magistrale, in questo contesto possono contattarmi via mail. --gt; ASSEGNATA

Il Summer Camp per le ragazze che vogliono avvicinarsi alla tecnologia

Wed, 20 Apr 2022 16:17:00 +0200

Aperte le iscrizioni all'edizione 2022 di Ragazze Digitali ER che torna con alcune novità. Le studentesse del III e IV anno di qualsiasi scuola superiore potranno scegliere tra due percorsi gratuiti, uno laboratoriale in presenza e uno seminariale online.

Maggiori informazioni:nbsp;https://magazine.unibo.it/archivio/2022/04/20/il-summer-camp-per-le-ragazze-che-vogliono-avvicinarsi-alla-tecnologia

Ragazze digitali nel report She Figures 2021

Tue, 07 Dec 2021 08:53:43 +0100

https://magazine.unibo.it/archivio/2021/12/02/ragazze-digitali-nel-report-she-figures-2021

Summer camp "ragazze digitali" edizione 2021

Tue, 27 Apr 2021 16:25:07 +0200

L’edizione 2021 di Ragazze Digitali, il Summer Camp organizzato dal corso in Ingegneria e Scienze Informatiche del Campus di Cesena dell’Università di Bologna, dal Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari” dell’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia e dal Chapter Reggio-Modena di EWMD (European Women’s Management Development), si rinnova e quest'anno propone alle giovani studentesse di terza e quarta superiore due diversi percorsi tra cui scegliere.

Impariamo facendo: 3 settimane, dal 14 giugno al 1 luglio (dal lunedì al giovedì, dalle 9 alle 13), per imparare a programmare e a creare un progetto insieme alle compagne con cui scegliere tra diverse attività, come la programmazione di un sito Web, di una app o di un programma in Python.

Il secondo percorso si intitola Ascoltiamo gli esperti ed è costituito da 10 seminari, dal 14 giugno al 25 giugno (dal lunedì al venerdì dalle 14 alle 16) con la presenza di esperte ed esperti provenienti dal mondo imprenditoriale e accademico per illustrare gli aspetti più interessanti e attuali dell’informatica, imparando a conoscerne le possibili applicazioni nel mondo reale e le opportunità di lavoro e studio nel campo del digitale.

Maggiori informazioni sul sito Ragazze digitali

ACM International Collegiate Programming Contest – SWERC 2020

Wed, 10 Mar 2021 17:54:22 +0100

Anche quest’anno alcuni nostri studenti hanno partecipato alla competizione internazionale di programmazione ACM International Collegiate Programming Contest (declinata in ambito europeo, Southwestern Europe Regional Contest 2020) che si è conclusa da pochi giorni. Su 107 squadre partecipanti le nostre due si sono classificate al 23° e 27° posto posizionandosi fra le migliori squadre italiane.

Si tratta della competizione più antica e prestigiosa per studenti universitari in ambito di programmazione a livello mondiale che si disputa su prove di 5 ore. I problemi possono essere risolti utilizzando un linguaggio di programmazione a scelta tra C, C++, Java, Kotlin, Python e OCaml. Quest’anno, causa pandemia, la competizione è stata organizzata completamente online. Le squadre sono state valutate in base al numero di problemi risolti e al tempo impiegato.

È il quarto anno consecutivo che il Corso di Studi in Ingegneria e Scienze Informatiche supporta la partecipazione alla competizione. Gli studenti che hanno partecipato sono: Giulio Carlassare, Michael Chelli, Giacomo Pasini, Filippo Sanzani, Filippo Soldati, Samuele Turci. Il coach è la prof.ssa Antonella Carbonaro.

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Dettagli e classifica sono disponibili all’indirizzo https://swerc.eu/2020/about/

L'informatica per le giovani studentesse: torna a Cesena il progetto NERD?

Tue, 09 Feb 2021 15:03:21 +0100

È partita la seconda edizione dell'evento organizzato dal Dipartimento di Informatica - Scienza e Ingegneria del Campus di Cesena, in collaborazione con IBM, per mostrare come l'informatica sia una disciplina creativa, interdisciplinare, sociale, e basata sul problem solving, attività nella quale le donne eccellono.

Maggiori informazioni all'indirizzonbsp;https://eventi.unibo.it/nerd

Summer camp "Ragazze digitali - edizione speciale 2020"

Mon, 18 May 2020 11:38:39 +0200

Preparati ad affrontare il futuro: summer camp per ragazze di scuola superiore.

Il nostro paese sta vivendo un’emergenza tanto grave quanto importante e sta riscoprendo i grandi vantaggi connessi all’uso delle tecnologie digitali. Ma l’informatica non è solo l’infrastruttura tramite la quale certi processi ora vengono realizzati. E’ la scienza che offre un contributo imprescindibile in ogni campo del fare e del sapere.

Compila il modulo per iscriverti, il summer camp è completamente gratuito:nbsp;https://eventi.unibo.it/ragazze-digitali-2020

E' tempo di programmare

Mon, 18 May 2020 11:38:30 +0200

Il Corso di Laurea in Ingegneria e Scienze Informatiche dinbsp;Cesena organizzanbsp;l'iniziativa "E' tempo di programmare" (https://eventi.unibo.it/tempo-di-programmare). Si tratta di un corso completamente gratuito su python rivolto a studenti e studentesse delle classi 3° e 4° di qualsiasi scuola superiore.

Southwestern Europe Regional Contest

Mon, 18 May 2020 11:34:19 +0200

Da diversi anni il Corso in Ingegneria e Scienze Informatiche partecipa al contest Internazionale di programmazione dedicato agli studenti universitari: https://swerc.eu/2019/about/

Nel 2019, su 95 squadre partecipanti una delle nostre squadre si è classificata al 12^o posto posizionandosi 3^a fra le squadre italiane, superando le altre squadre italiane di Roma, Padova, Pisa, Trento, Verona, Genova e conquistando la medaglia di bronzo. Si tratta della competizione più antica e prestigiosa per studenti universitari in ambito di programmazione a livello mondiale che si disputa su prove di 5 ore.

Piano Lauree Scientifiche - Informatica

Mon, 18 May 2020 11:28:32 +0200

Il Dipartimento di Informatica - Scienza e Ingegneria dell'Università di Bologna aderisce al Piano Lauree Scientifiche. Per informazioni:nbsp;http://www.pls.unibo.it/it