- Docente: Maurizio Ricciardi
- Crediti formativi: 6
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
- Campus: Bologna
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Corso:
Laurea Magistrale in
Informazione, culture e organizzazione dei media (cod. 6245)
Valido anche per Laurea Magistrale in Informazione, culture e organizzazione dei media (cod. 6701)
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dal 31/03/2027 al 06/05/2027
Conoscenze e abilità da conseguire
Il seminario consente di individuare e discutere alcuni problemi politici fondamentali del nostro tempo, tramite incontri in cui si analizzano, presentano e commentano materiali provenienti dalla letteratura scientifica, dalla stampa italiana e internazionale, dai media. Al termine del seminario, chi ottiene l’idoneità: - ha una comprensione critica del problema trattato; - è in grado di formulare giudizi motivati sul modo in cui quegli argomenti sono affrontati nei mezzi di informazione.
Contenuti
Il seminario analizza e approfondisce il discorso pubblico e politico sulle trasformazioni climatiche. In ogni appuntamento verranno ricostruiti criticamente alcuni concetti fondamentali del discorso ecologico, con particolare attenzione a temi come a) il significato della natura; b) il rapporto tra ecologia e capitalismo; c) cosa si intende per politiche ambientali; d) come vengono definiti i disastri e le catastrofi ambientali; e) quali forme assume l’attivismo ambientale; f) che cos’è il razzismo ambientale; g) cosa si intende per transizione ecologica; h) che cos’è il Green New Deal; cos'è l'ecofemmnismo.
L'attività in classe avrà un carattere eminentemente seminariale. Verranno utilizzati materiali scientifici, testi normativi e articoli di giornale per comprendere il modo in cui la stampa nazionale e internazionale tratta - sia nelle notizie che nei commenti - descrive e analizza la questione ambientali nelle sue implicazioni sociali e politiche.
Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si suggerisce di mettersi subito in contatto con l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it) e con il/la docente, per cercare insieme le strategie più efficaci nel seguire le lezioni e/o nel preparare l’esame.
Testi/Bibliografia
I materiali didattici verranno distribuiti durante il seminario. E' consigliata la lettura di:
P. Missiroli, Teoria critica dell'antropocene. Vivere dopo la terra, vivere nella terra, Milano, Mimesis, 2022.
Metodi didattici
Dopo due lezioni introduttive, inizierà il lavoro seminariale con discussioni sulle diverse fonti utilizzate.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Gli studenti e le studentesse dovranno essere presenti ad almeno 8 lezioni, partecipando all'attività seminariale e presentando in aula una breve relazione su uno dei testi o degli argomenti trattati.
È consentito un uso limitato, dichiarato e non sostanziale dell’IA per attività di supporto (sintesi, riformulazioni). Non è permesso l’uso sostanziale per la preparazione della relazione richiesta. Si ricorda che qualsiasi utilizzo di IA che violi quanto previsto dalla Policy di Ateneo può comportare l’annullamento della verifica dell'apprendimento.
Studenti/esse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it): sarà sua cura proporre agli/alle studenti/esse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del/la docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.
Strumenti a supporto della didattica
Powerpoint. Altri materiali saranno resi disponibili in virtuale.unibo.it
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Maurizio Ricciardi
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.