C9064 - LINGUA CINESE I (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Gli studenti e le studentesse conoscono in modo approfondito gli aspetti linguistici e discorsivi della lingua cinese e hanno familiarità con alcuni principi della didattica del cinese a stranieri. Attraverso esercitazioni pratiche, le loro competenze comunicative in tutte le abilità, attive e passive, progrediscono verso i livelli avanzati del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue; ciò li rende capaci anche di interpretare in modo efficace i codici sociolinguistici e culturali dei soggetti coinvolti in interazioni multilingui.

Contenuti

l corso di Lingua Cinese LM consta di due moduli:

C9064 – LINGUA CINESE (LM)

95467 – ESERCITAZIONE DI LINGUA CINESE (LM)

Le attività del corso di Lingua Cinese LM sono finalizzate allo sviluppo delle competenze di analisi linguistica e di produzione scritta in lingua cinese e si articolano in tre principali percorsi.

Nella prima parte del corso saranno affrontate le caratteristiche della scrittura di testi di uso pratico e di registro mediamente formale, con particolare attenzione all'organizzazione del testo, alle convenzioni espressive e alle principali tipologie di comunicazione scritta (ad esempio messaggi ed e-mail formali).

La seconda parte sarà dedicata alla produzione di testi descrittivi, attraverso l'approfondimento del lessico, delle strutture attributive, degli aggettivi, delle espressioni comparative e dei principali meccanismi di organizzazione della descrizione.

La terza parte sarà dedicata alla produzione di testi narrativi, con particolare attenzione all'organizzazione cronologica degli eventi, ai complementi risultativi e direzionali, ai connettivi e alle principali strutture sintattiche della narrazione.

Gli esempi e i materiali di lavoro saranno tratti prevalentemente dai testi affrontati nelle esercitazioni linguistiche, integrati, ove necessario, con esempi autentici e con materiali appositamente selezionati o didattizzati in funzione degli obiettivi linguistici del corso. Attraverso esercizi guidati, rielaborazioni e attività di scrittura, gli studenti svilupperanno progressivamente la capacità di produrre testi corretti, coerenti e adeguati ai diversi contesti comunicativi.

Alcuni incontri saranno inoltre dedicati ad aspetti di educazione linguistica, plurilinguismo e insegnamento del cinese come lingua straniera, in coerenza con gli obiettivi formativi del Corso di Studio.

Esercitazioni linguistiche

Le esercitazioni hanno come finalità l'approfondimento di testi di natura letteraria e la loro analisi e rielaborazione, impiegando competenze orali già acquisite e acquisendone di nuove e più avanzate.

Le esercitazioni linguistiche sono parte integrante del corso di Lingua Cinese LM; esse sono destinate a tutti gli studenti e le studentesse iscritti al primo anno. La frequenza alle lezioni è fondamentale. Le esercitazioni linguistiche LM sono articolate in incontri settimanali durante il secondo semestre e sono tenute dalla docente madrelingua Prof.ssa HU Guiping; esse si concentrano sulla lettura, la comprensione e l’acquisizione del lessico. Chi non riuscisse a frequentare con regolarità, è invitato a tenersi aggiornati su Virtuale e, eventualmente, a contattare la docente madrelingua richiedendo un ricevimento.

Pagina dell'esercitazione Cinese LM

 

https://www.unibo.it/it/studiare/insegnamenti-competenze-trasversali-moocs/insegnamenti/insegnamento/2026/556664

Testi/Bibliografia

Manuale adottato

An Intermediate and Advanced Chinese Writing Course for Foreigners, Peking University Press, Beijing, 2017. ISBN 978-7-301-28673-9.

Dizionario consigliato:

Zhao Xiuying (2013). Il dizionario di Cinese. Dizionario Cinese-Italiano, Italiano-Cinese. Zanichelli.

Testi di grammatica adottati:

Romagnoli, Chiara (2012). Grammatica cinese: Le parole vuote del cinese moderno. Hoepli

Paternicò, Luisa M., Varriano, Valeria e Tian Huiting (2021). Grammatica della lingua cinese. UTET. 

N.B. Per tutti i moduli:

Fanno parte integrante della bibliografia i materiali commentati durante le lezioni e pubblicati sulla piattaforma Virtuale del corso. Le pagine di riferimento nei testi adottati verranno indicate su Virtuale all’inizio del corso. I testi adottati sono richiesti per il superamento della prova finale anche per le studentesse e gli studenti che non hanno possibilità di frequentare le lezioni. I docenti si rendono disponibili a fornire maggiori spiegazioni del programma durante gli orari di ricevimento.

Metodi didattici

Lezioni frontali ed esercitazioni, analisi di testi da leggere e di testi composti dagli studenti a casa e lavoro di scrittura.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame si compone di due parti, una scritta e una orale, entrambe valutate in trentesimi. La parte scritta concorre alla formazione del voto finale per il 70%, la parte orale per il 30%.

1. Esame scritto (parte di Lingua Cinese LM)

La parte scritta è finalizzata a verificare lo sviluppo delle competenze di analisi linguistica e di produzione scritta acquisite durante il corso.

Durante il semestre è prevista una prova scritta in itinere, facoltativa, relativa agli argomenti affrontati nella prima parte del corso. La prova consiste nella produzione di un breve testo descrittivo in lingua cinese, volto a verificare l'acquisizione delle principali strutture grammaticali, lessicali e testuali studiate. La valutazione della prova in itinere contribuisce per il 25% al voto della parte scritta.

La prova finale scritta consiste nella produzione di un testo narrativo in lingua cinese, finalizzato a verificare la capacità di organizzare e sviluppare un testo coerente e coeso, utilizzando le strutture linguistiche affrontate durante l'intero corso. La valutazione della prova finale contribuisce per il restante 75% al voto della parte scritta.

Gli studenti che non sostengono la prova in itinere, oppure intendono migliorarne la valutazione, potranno recuperarla nell'ambito della prova scritta dell'appello, sostenendo una prova completa comprendente sia la parte descrittiva sia quella narrativa.

Nella valutazione saranno presi in considerazione la correttezza grammaticale, l'appropriatezza e la ricchezza lessicale, l'uso delle strutture linguistiche affrontate durante il corso, la coerenza e la coesione del testo, nonché l'efficacia complessiva della produzione scritta.

Il voto finale della prova scritta intermedia e il voto della prova scritta finale valgono tre sessioni. Nel caso in cui il voto della prova scritta intermedia sia scaduto, si renderà necessario sostenere la prova scritta per intero. Per rifiutare il voto della prova intermedia, è necessario comunicarlo via mail al prof. Pellin in tempo utile. Per rifiutare il voto finale dello scritto, è sufficiente ripresentarsi alla sessione successiva; in questi casi, fa fede l'ultimo voto conseguito.

2. Esame orale (parte di esercitazioni)

La verifica verte sulla capacità di lettura, comprensione e commento in lingua cinese dei testi affrontati durante le esercitazioni. Saranno valutate la correttezza della lettura, la comprensione dei contenuti e la capacità di rielaborazione ed esposizione orale.

Strumenti a supporto della didattica

Pleco Software (per iPhone/iPad e Android), scaricabile gratuitamente dal sito www.pleco.com (si consiglia tuttavia l'acquisto almeno di un bundle);

Dizionari monolingue disponibili su gongjushu.cnki.net tramite accesso da Almastart (l'elenco dei dizionari disponibili gratuitamente sarà messo su Virtuale). 

Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si suggerisce di mettersi subito in contatto con l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it ) e con il docente, per cercare insieme le strategie più efficaci nel seguire le lezioni e/o nel preparare l’esame. Le richieste di strumenti dispensativi e compensativi vanno inviate almeno 15 giorni prima dell'esame al docente e in copia (Cc) all'indirizzo disabilita@unibo.it (per le disabilità) o dsa@unibo.it (per i Disturbi Specifici dell'Apprendimento).

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Tommaso Pellin