- Docente: Monica Martoni
- Crediti formativi: 1
- SSD: PSIC-01/A
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
- Campus: Rimini
- Corso: Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 8475)
-
dal 15/10/2026 al 12/11/2026
Conoscenze e abilità da conseguire
Lo studente, al termine del corso, avrà appreso le principali ricadute dell’organizzazione lavorativa a turni e notturna per l’operatore sanitario, e alcune strategie di gestione del sonno. Inoltre, comprenderà l’importanza di una buona qualità del sonno per il benessere dei pazienti e dei caregiver.
Contenuti
L’insegnamento approfondisce le ricadute psicologiche della qualità del sonno e del lavoro a turni nei contesti sanitari. Il corso si concentra sugli effetti della deprivazione di sonno e della fatica su attenzione, vigilanza, memoria, regolazione emotiva, comunicazione e sicurezza assistenziale. Saranno inoltre discusse alcune strategie comportamentali di gestione del sonno e del recupero, insieme al ruolo dell’infermiere nel riconoscere i fattori che ostacolano o favoriscono il riposo del paziente e del caregiver.
Le lezioni prevedono momenti teorici integrati con brevi attività pratiche, discussione di casi e analisi di situazioni tipiche della pratica infermieristica.
Testi/Bibliografia
( ) Ficca G & Fabbri M. (2019) Psicologia del Sonno. Maggioli Editore
( ) Materiale fornito durante le lezioni
Metodi didattici
Le lezioni prevedono momenti teorici integrati con brevi attività pratiche, discussione di casi e analisi di situazioni tipiche della pratica infermieristica.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
L' apprendimento verrà verificato tramite quiz a risposta chiusa. Il quiz sarà composto da 8 domande a risposta multipla e somministrato assieme ad altre 8 domande del modulo "Basi neurofisiologiche del sonno e dei disturbi del sonno". In totale il test sarà dunque composto da 16 domande a cui rispondere in 15 minuti. Per avere l'idoneità sarà necessario rispondere correttamente ad almeno 9 quesiti su 16.
E' obbligatoria l'iscrizione tramite ALMAESAMI.
Gli studenti con disturbi dell'apprendimento e disabilità temporanee o permanenti sono invitati a contattare l'ufficio dedicato (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti) [file:///C:/Users/paola.taddei/Desktop/estate%202024/CdL%20FISIO%20COORDINATORE/20.6.25%20e%20segg%20MAILguideweb/(https:/site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti)] il più presto possibile in modo da poter convenire sulle opportune misure compensative. La richiesta deve essere presentata in anticipo (15 giorni prima della data dell'esame) al docente, che valuterà l'adeguatezza delle misure tenendo conto degli obiettivi didattici.
Per quanto riguarda la verifica dell’apprendimento, l’uso dell’IA è vietato. Ogni utilizzo costituisce violazione dell’integrità accademica.
Strumenti a supporto della didattica
Slide, materiali forniti dalla docente, brevi casi applicativi ed esercitazioni guidate
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Monica Martoni
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.