- Docente: Elisabetta Cenerelli
- Crediti formativi: 1
- SSD: MEDS-26/B
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea in Tecniche di neurofisiopatologia (abilitante alla professione sanitaria di tecnico di neurofisiopatologia) (cod. 8482)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del modulo lo studente acquisisce le conoscenze della regolamentazione, della formazione e della organizzazione delle varie professioni sanitarie.
Contenuti
L'insegnamento "Organizzazione delle professioni sanitarie" fa parte del Corso Integrato "Scienze umane, psicopedagogiche, della prevenzione e dei servizi sanitari", che si articola in 6 insegnamenti.
L'insegnamento "Organizzazione delle professioni sanitarie" affronterà i seguenti argomenti:
- Breve storia delle professioni sanitarie
- Analisi dell'attuale contesto normativo e statistico
- Profili professionali e articolazione in aree e classi di laurea
- Gestione delle competenze: campo di attività
- Formazione delle professioni sanitarie
- Regolamentazione delle professioni sanitarie
- Organizzazione delle professioni sanitarie
Testi/Bibliografia
- Autori vari: Alpha Test Professioni sanitarie - lauree magistrali; capitoli 1 e 2; Alpha Test, 2023
- Mastrillo A.: La professione del Tecnico di Neurofisiopatologia, Regolamentazione giuridica e formazione professionale dal 1969 al 2020
- Dispense del docente
Metodi didattici
Lezioni frontali interattive, lavori di gruppo, esercitazioni in aula
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
La frequenza alle attività didattiche è obbligatoria; il requisito minimo di frequenza per essere ammessi all'esame finale è il 75% delle lezioni. Per i corsi integrati (CI), il requisito del 75% di frequenza si riferisce al totale delle lezioni del CI. Gli studenti che non soddisfano il requisito minimo di frequenza non saranno ammessi all'esame finale del corso e dovranno frequentare nuovamente le lezioni nell'anno accademico successivo.
La verifica dell'apprendimento prevede una prova scritta strutturata con quiz a risposta multipla e alcune domande aperte, su tutti gli argomenti trattati a lezione. Il tempo a disposizione dello studente per la prova è di 35 minuti. Durante la prova non è ammesso l'uso di materiale di supporto quale: libri di testo, appunti, supporti informatici; l’uso dell’IA è vietato. Ogni utilizzo costituisce violazione dell’integrità accademica.
Il voto sarà definito dal numero di risposte corrette ai quiz a risposta multipla e dalla valutazione dei contenuti delle risposte alle domande aperte (conoscenza dell'argomento, accuratezza e linguaggio adeguato).
Il voto parziale verrà poi mediato (media ponderata per CFU) con gli esiti parziali degli altri insegnamenti del Corso Integrato.
Studenti e studentesse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it); sarà sua cura proporre agli studenti e alle studentesse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.
Strumenti a supporto della didattica
- Presentazioni PowerPoint
- videoproiettore, PC
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Elisabetta Cenerelli
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.