- Docente: Roberta Bonfiglioli
- Crediti formativi: 3
- SSD: MEDS-25/B
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea in Tecniche della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro (abilitante alla professione sanitaria di tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro) (cod. 8487)
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dal 07/10/2026 al 02/12/2026
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso lo studente è in grado di: - conoscere il significato e gli ambiti applicativi dell'ergonomia occupazionale; - conoscere il concetto di work ability e i fattori in grado di influire sulla capacità lavorativa; - conoscere i principali elementi su cui si basa una valutazione del rischio biomeccanico e i principali metodi di valutazione disponibili.
Contenuti
Inquadramento generale ed introduzione all'ergonomia
Meccanica del corpo nel lavoro: valutazione dei rischi e del design
User-Centered Design nei luoghi di lavoro: utilizzodi dati antropometrici
Lavoro statico: principi di valutazione del rischio e del design
Compiti ripetitivi: valutazione del rischio e progettazione delle attività
Progettazione e valutazione delle attività di movimentazione manuale
Benessere organizzativo: fattori di natura ergonomica, fattori psicosociali e stress lavoro correlato, fattori organizzativi
Testi/Bibliografia
R.S Bridger. Introduction to Human Factors and Ergonomics, Fifth Edition. CRC press; Taylor and Francis Group. 2025
Metodi didattici
Lezioni frontali
Osservazione di filmati rappresentativi di compiti manuali e identificazione guidata dal docente delle principali criticità da un punto di vista ergonomico.
Utlilizzo di sistemi di misura per la stima di parametri antropometrici e biomeccanici
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Verifica scritta della conoscenza degli argomenti trattati durante il corso
n.2 domande aperte:
una domanda volta a valutare conoscenze teoriche (12 punti),
una seconda domanda strutturata come un esempio di caso reale che lo studente dovrà commentare e discutere (19 punti).
Al termine della verifica il docente potrà eventualmente chiedere allo studente di approfondire mediante esposizione orale alcune tematiche del compito.
Strumenti a supporto della didattica
Articoli scientifici
Immagini o Filmati di attività lavorative
Strumenti di misura di lunghezza, peso, forza (dinamometri)
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Roberta Bonfiglioli
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.