12647 - SOCIOLINGUISTICA (1)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di padroneggiare le nozioni e i metodi di analisi fondamentali relativi alla variazione sociolinguistica di una lingua, e in modo particolare dell'italiano. Applicando le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite con questo insegnamento, lo studente dovrà avere consapevolezza generale della variazione sociolinguistica di una lingua, e in particolare dell'italiano e dovrà avere dimestichezza con modelli di descrizione della variazione sociolinguistica; dovrà inoltre saper applicare categorie e metodi della sociolinguistica alla descrizione e all’analisi di fatti linguistici.

Contenuti

Gli studenti e le studentesse dei corsi di studio Magistrali sono pregati/pregate di scegliere l'insegnamento magistrale di Sociolinguistica.

La sociolinguistica è la branca della linguistica che, in generale, studia l'interazione tra lingua e società: essa analizza come i fattori sociali (ad es. classe sociale, età, sesso e genere, provenienza geografica, percorso formativo, ecc.) influenzano il modo in cui usiamo la lingua e come la lingua stessa influenza le dinamiche sociali e la costruzione della nostra identità.

Durante il corso questo macrotema verrà analizzato partendo sempre, ove possibile, da casi concreti e da esprienze individuali.

Nello specifico, ci occuperemo, tra l'altro:

- delle nozioni e delle categorie di analisi fondamentali per lo studio della variazione sociolinguistica;

- del rapporto tra lingua e società;

- delle varietà dell'italiano contemporaneo e delle loro caratteristiche;

- della descostruzione delle nozioni di regola, eccezione ed errore.

Si ragionerà poi sulle possibili ricadute applicative (soprattutto didattiche) delle considerazioni svolte rispetto ai punti precedenti.

Testi/Bibliografia

- Berruto, G. / Cerruti, M. (2015 o 2019), Manuale di sociolinguistica, Torino, Utet

- Ballarè, S. / Fiorentini, I. / Miola, E. (a cura di) (2024), Le varietà dell'italiano contemporaneo, Roma, Carocci

- Appunti e slide delle lezioni

 

Gli studenti non frequentanti prepareranno anche una tra le seguenti letture

Fiorentini, I. (2026), L'italiano dei social network, Roma, Carocci

Fiorentino, G. (2019), Variabilità linguistica, Roma, Carocci

Grandi, N. (a cura di) (2015), La grammatica e l'errore, Bologna, BUP

Palermo, M. (2026), Scrivere è bene, riscrivere è meglio, Roma - Bari, Laterza

(per gli studenti frequentanti queste letture sono facoltative).

Metodi didattici

Le lezioni saranno tendenzialmente frontali, ma si cercherà sempre di coinvolgere studenti e studentesse nell'analisi di singole tematiche e nella raccolta di dati e materiali utili per la riflessione.

Se i numeri lo consentiranno, una parte del corso verrà dedicata ad un'attività laboratoriale individuale o in piccoli gruppi.

Le lezioni si avvarrano di materiali di supporto in power point, che saranno resi disponibili su virtuale al termine di ogni settimana di lezione.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame consiste in un colloquio orale sul programma d'esame finalizzato a valutare le capacità dello studente di rielaborare criticamente i contenuti proposti durante il corso e l'acquisizione degli elementi base della metodologia dell'analisi linguistica, oltre che della terminologia tecnico-specialistica.

Particolarmente apprezzata sarà la capacità dello studente di costruire percorsi autonomi che colleghino vari argomenti proposti nel programma. Allo studente sarà sempre richiesto di partire da un argomento a sua scelta e di sviluppare, da esso, eventuali collegamenti con altri argomenti presentati a lezione.

Il raggiungimento da parte dello studente di una visione organica dei temi affrontati a lezione, la dimostrazione del possesso di una padronanza espressiva e di linguaggio specifico saranno elementi indispensabili per una alta votazione. La conoscenza per lo più meccanica e/o mnemonica della materia, capacità di sintesi e di analisi non articolate e/o un linguaggio corretto ma non sempre appropriato porteranno a valutazioni discrete; lacune formative e/o linguaggio inappropriato – seppur in un contesto di conoscenze minimali del materiale d'esame - condurranno a voti che non supereranno la sufficienza. Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno degli argomenti discussi durante il corso non potranno che essere valutati negativamente.

È assolutamente obbligatorio iscriversi all'esame attraverso Almaesami. L'appello potrà essere organizzato in turni successivi, qualora il numero degli iscritti sia elevato. La scansione dei turni verrà comunicata alla chiusura delle liste.

Strumenti a supporto della didattica

Slide

Articoli di approfondimento

Eventuali attività laboratoriali

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Nicola Grandi