- Docente: Anna Guerra
- Crediti formativi: 3
- SSD: IINF-03/A
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
- Campus: Cesena
- Corso: Laurea Magistrale in Ingegneria elettronica e dell'informazione (cod. 6715)
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso, lo studente acquisisce la capacità di affrontare un problema complesso di carattere progettuale, di formulare le specifiche tecniche in base agli obiettivi prefissi e di procedere al progetto di un sistema elettronico o delle telecomunicazioni che risponda a tali specifiche.
Contenuti
Il corso affronta la progettazione e la simulazione di sistemi per l'elaborazione e la trasmissione dell'informazione mediante strumenti di calcolo numerico. Dopo un'introduzione alle metodologie di simulazione, vengono sviluppati modelli e algoritmi per problemi di detection, stima e localizzazione, con particolare attenzione alla valutazione delle prestazioni attraverso simulazioni Monte Carlo e ai limiti teorici fondamentali.
I principali argomenti trattati comprendono:
- metodologie di simulazione di sistemi di telecomunicazione e analisi statistica dei risultati;
- algoritmi di detection e stima, criteri di decisione ottima e limiti teorici delle prestazioni;
- sistemi di localizzazione e navigazione, tecniche di stima della posizione e valutazione dell'accuratezza;
- algoritmi di tracking di sistemi dinamici mediante filtri di Kalman e metodi basati su filtri particellari;
- sistemi multiantenna, tecniche di beamforming, diversity combining e stima della direzione di arrivo dei segnali;
- modellazione e simulazione di collegamenti wireless, con particolare riferimento ai canali in fading, alle tecniche di equalizzazione, ai sistemi multiportante OFDM e alla valutazione delle prestazioni dei sistemi di comunicazione.
Le attività di laboratorio prevedono l'implementazione e la simulazione degli algoritmi studiati, l'analisi delle prestazioni mediante strumenti numerici e il confronto tra differenti soluzioni progettuali in scenari realistici.
Testi/Bibliografia
Testi principali
- S. M. Kay, Fundamentals of Statistical Signal Processing, Volume I: Estimation Theory, Prentice Hall.
- S. M. Kay, Fundamentals of Statistical Signal Processing, Volume II: Detection Theory, Prentice Hall.
- H. L. Van Trees, Detection, Estimation, and Time Series Analysis, Wiley.
- A. Goldsmith, Wireless Communications, Cambridge University Press.
- D. Tse, P. Viswanath, Fundamentals of Wireless Communication, Cambridge University Press.
Materiale integrativo
- Dispense e slide del docente.
- Articoli scientifici e materiale didattico forniti durante il corso.
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni frontali ed esercitazioni di laboratorio.
Le lezioni introducono i modelli teorici e le metodologie di progetto, mentre le attività di laboratorio prevedono l'implementazione e la simulazione degli algoritmi mediante MATLAB. Particolare attenzione è dedicata all'analisi critica dei risultati ottenuti, al confronto tra diverse soluzioni progettuali e alla valutazione delle prestazioni dei sistemi simulati.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
La verifica dell'apprendimento consiste in una prova orale e nella consegna delle esercitazioni di laboratorio sviluppate durante il corso.
Le esercitazioni prevedono l'implementazione e la simulazione degli algoritmi affrontati nelle lezioni e nei laboratori, nonché l'analisi e la discussione critica dei risultati ottenuti.
La prova orale è finalizzata a verificare la comprensione degli aspetti teorici, la capacità di motivare le scelte progettuali adottate nelle esercitazioni e la padronanza delle metodologie di simulazione e analisi dei sistemi trattati.
Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it): sarà sua cura proporre agli/lle studenti/sse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell’insegnamento.
Strumenti a supporto della didattica
Orario di ricevimento
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