67037 - LABORATORIO DI CHIMICA FISICA

Anno Accademico 2026/2027

  • Docente: Elisabetta Venuti
  • Crediti formativi: 6
  • SSD: CHEM-02/A
  • Lingua di insegnamento: Italiano
  • Moduli: Elisabetta Venuti (Modulo 1) Riccardo Tarroni (Modulo 2)
  • Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente) (Modulo 1); Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente) (Modulo 2)
  • Campus: Rimini
  • Corso: Laurea in Chimica e tecnologie per l'ambiente e per i materiali (cod. 6633)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso, lo studente conosce i metodi della chimica fisica sperimentale ed è in grado di applicare in laboratorio alcuni degli argomenti trattati nel corso istituzionale di Chimica Fisica Verranno pertanto perseguiti i seguenti obiettivi: 1. Applicare i principi di termodinamica, cinetica e quantomeccanica in una serie di 6 esperienze 2. Sviluppare la capacità di lavorare in maniera autonoma e in gruppo 3. Presentare i risultati sperimentali e a scrivere report in modo chiaro, conciso e completo.

Contenuti

Questa unità del corso consiste nelle esperienze pratiche di laboratorio qui di seguito elencate. La teoria relativa a ciascuna delle esperienze è oggetto del corso di Chimica Fisica e i principi e i dettagli di ciascun esperimento vengono illustrati in lezioni frontali.

1. Determinazione della Ka di acidi deboli ed effetto della forza ionica sulla Ka.

2. Cinetica dell'idrolisi dell'acetato di etile, seguita per via conduttimetrica.

3. Determinazione della pKa di un indicatore per via spettrofotometrica.

4. Miscibilità parziale di un sistema a tre componenti (acqua, acido acetico, CH2Cl2).

5. Calori di soluzione differenziali e integrali del KNO3.

6. Chimica al calcolatore. Esercitazione di chimica computazionale.

Testi/Bibliografia

Si rinvia al materiale didattico e alle indicazioni bibliografiche fornite dai docenti durante le lezioni e le attività di laboratorio, e a testi forniti per il modulo CHIMICA FISICA. 

Metodi didattici

Didattica frontale ed esperienze di laboratorio.

In considerazione delle tipologie di attività e dei metodi didattici adottati, la frequenza di questa attività formativa richiede lo svolgimento, da parte di tutti gli studenti, dei moduli 1 e 2 in modalità e-learning e la partecipazione al modulo 3 di formazione specifica sulla sicurezza e salute nei luoghi di studio.

Indicazioni su date e modalità di frequenza del modulo 3 sono consultabili nell'apposita sezione del sito web del corso di studio.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento dell'insegnamento 67037: per ogni esperienza di laboratorio è richiesta la redazione, da parte del gruppo di lavoro, di una relazione sintetica utilizzando il modello fornito dal docente, nella quale sono richiesti unicamente i dati sperimentali. Le relazioni sintetiche devono essere consegnate entro la sessione di laboratorio successiva, oppure, per l'ultima esperienza, entro 8 giorni dal suo svolgimento.

Almeno 24 ore prima della prova di esame finale è richiesta la consegna, in forma digitale, Word oppure PDF, di una singola relazione di laboratorio dettagliata individuale su un'esperienza a scelta dello studente, redatta seguendo le indicazioni esposte dal docente durante il corso di laboratorio.

Il voto relativo all'insegnamento 67037 si compone della valutazione complessiva delle relazioni sintetiche di gruppo, massimo 5/30, e della relazione dettagliata individuale, massimo 5/30, per un massimo totale di 10/30, e si somma al voto ottenuto per l'insegnamento 67035.

N.B. La consegna, in forma digitale, della relazione dettagliata di una delle esperienze di laboratorio, a scelta dello studente, deve avvenire prima dell'esame. In caso di mancata consegna, la valutazione della parte di laboratorio si baserà unicamente sulle relazioni sintetiche di gruppo.

 

Per quanto riguarda la verifica dell’apprendimento, è consentito un uso limitato, dichiarato e non sostanziale dell’IA per attività di supporto (sintesi, riformulazioni). Non è permesso l’uso sostanziale per lo svolgimento di parti della prova.

Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l'ufficio di Ateneo responsabile. Sarà sua cura proporre agli/lle studenti/sse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all'approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.

 

 

In considerazione delle tipologie di attività e dei metodi didattici adottati, la frequenza di questa attività formativa richiede lo svolgimento, da parte di tutti gli studenti, dei moduli 1 e 2 in modalità e-learning e la partecipazione al modulo 3 di formazione specifica sulla sicurezza e salute nei luoghi di studio.

Indicazioni su date e modalità di frequenza del modulo 3 sono consultabili nell'apposita sezione del sito web del corso di studio.

Strumenti a supporto della didattica

Didattica frontale condotta con lavagna e pennarello, PC e videoproiettore per la spiegazione delle esperienze.

Laboratorio chimico-fisico.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Elisabetta Venuti

Consulta il sito web di Riccardo Tarroni

SDGs

Istruzione di qualità Energia pulita e accessibile

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.