B5454 - FORME DEL TESTO POETICO (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente di questo corso viene introdotto ai fondamenti dell'analisi del testo poetico - metro, ritmo, intonazione, storia delle forme - in una prospettiva comparata, ed è in grado di applicarli nello studio di testi e di autori appartenenti a diverse tradizioni e culture linguistiche.

Contenuti

Ninfa moderna. Figure e metamorfosi del mito nella poesia europea tra Otto e Novecento

Il corso è dedicato al ritorno del classico e alle sue metamorfosi nella poesia europea tra Otto e Novecento. Al centro dell’indagine si colloca la figura della ninfa, intesa non come semplice personaggio della tradizione mitologica, ma quale emblema del continuo riemergere dell’antico, capace di assumere forme sempre nuove nell’immaginario poetico della modernità.

Attraverso la lettura di autori come Stéphane Mallarmé, Giosue Carducci, Gabriele d’Annunzio, Giovanni Pascoli, Paul Valéry, Giuseppe Ungaretti e Giorgio Caproni, il corso seguirà le trasformazioni di un patrimonio figurativo e simbolico che attraversa la cultura europea, soffermandosi sulla persistente vitalità di figure mitiche, paesaggi e immagini della tradizione classica. Ninfe, fauni, boschi, acque, giardini, divinità della natura, favole antiche non saranno considerati come semplici reminiscenze erudite, ma come forme attraverso cui la poesia moderna continua a indagare il rapporto tra memoria e presente, natura e cultura, mito e storia, corpo e linguaggio.

Particolare attenzione sarà dedicata ai processi di metamorfosi del classico nella poesia moderna, analizzando le trasformazioni del mito da racconto originario in immagine della memoria, del desiderio, dell’assenza e della ricerca di senso. In questa prospettiva, il corso intende mettere in luce la capacità della poesia di rinnovare incessantemente la tradizione, trasformando le immagini antiche in strumenti privilegiati per interpretare le inquietudini e le forme della modernità.

La lettura dei testi poetici sarà accompagnata dal confronto con alcune fondamentali prospettive teoriche dedicate alla sopravvivenza dell’antico e alla persistenza delle immagini nella cultura e nell’immaginario europeo della modernità, con particolare riferimento agli studi di Roberto Calasso e Georges Didi-Huberman. Ulteriori testi poetici, materiali critici e opere figurative saranno proposti nel corso delle lezioni al fine di ampliare il dialogo interdisciplinare tra letteratura, arti visive e storia dell’immaginario.

Testi/Bibliografia

Bibliografia primaria

Testi poetici

• S. Mallarmé, Il pomeriggio di un fauno
• G. Carducci, Odi barbare
• G. D'Annunzio, Alcyone
• G. Pascoli, Poemi conviviali
• P. Valéry, La giovane Parca
• G. Ungaretti, Sentimento del Tempo
• G. Caproni, Il franco cacciatore

Testi teorici e critici

• R. Calasso, La follia che viene dalle ninfe, Milano, Adelphi, 2021.
• G. Didi-Huberman, Ninfa moderna, Milano, Abscondita, 2023.

Nel corso delle lezioni saranno inoltre proposti e analizzati ulteriori componimenti poetici e materiali critici, di autori e autrici italiani ed europei, selezionati in relazione ai principali nuclei tematici del corso. Tutti i materiali integrativi saranno progressivamente resi disponibili sulla piattaforma Virtuale.

Studi di approfondimento (non obbligatori)

Nel corso delle lezioni saranno messi a disposizione sulla piattaforma Virtuale materiali di approfondimento (saggi critici, contributi scientifici e altri documenti), selezionati in relazione ai principali temi del corso. Tra questi saranno inclusi anche alcuni contributi scientifici della docente dedicati agli autori e alle questioni affrontate nel programma. Tali materiali hanno carattere integrativo e non costituiscono parte della bibliografia obbligatoria d’esame.

Metodi didattici

L’insegnamento si svolgerà prevalentemente attraverso lezioni frontali dedicate all’analisi e all’interpretazione critica dei testi in programma, con particolare attenzione al loro inquadramento storico-letterario, ai principali orientamenti della critica e alle prospettive metodologiche affrontate nel corso.

Accanto alle lezioni frontali, il corso prevede il coinvolgimento attivo degli studenti e delle studentesse frequentanti mediante momenti di discussione e approfondimento sui temi trattati. Saranno inoltre proposte, su base volontaria e previo accordo con la docente, brevi presentazioni individuali o di gruppo dedicate alla lettura e all’analisi di testi poetici, saggi critici o materiali iconografici connessi agli argomenti del corso, al fine di favorire il confronto, lo sviluppo delle capacità interpretative e l’acquisizione di un’autonoma metodologia di analisi.

Nel corso delle lezioni saranno utilizzati materiali integrativi, quali testi critici, immagini, opere d’arte e altri documenti utili ad approfondire il dialogo tra poesia, mito, storia dell’arte e cultura europea. Tutti i materiali didattici saranno progressivamente resi disponibili sulla piattaforma Virtuale.

Pur non essendo obbligatoria, la frequenza è vivamente consigliata, poiché le lezioni costituiranno un momento essenziale di approfondimento critico, di discussione e di confronto interdisciplinare, attraverso l’analisi di ulteriori testi poetici, materiali iconografici e contributi scientifici che integreranno la bibliografia del corso.

 

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’esame consiste in un colloquio orale finalizzato ad accertare la conoscenza approfondita dei testi poetici e dei saggi teorici in programma, nonché la capacità di interpretarli criticamente nel loro contesto storico-letterario e culturale.

Nel corso della prova studenti e studentesse dovranno dimostrare di aver acquisito una conoscenza consapevole degli autori, delle opere e dei principali nuclei tematici affrontati durante il corso, sapendo analizzare i testi nei loro aspetti metrici, stilistici, retorici e tematici. Sarà inoltre valutata la capacità di mettere in relazione opere appartenenti a tradizioni letterarie diverse, riconoscendo la persistenza e le metamorfosi delle forme e delle immagini della tradizione classica nella poesia europea tra Otto e Novecento e sviluppando un'autonoma e consapevole interpretazione critica dei testi.

Costituiranno oggetto di valutazione anche la padronanza del lessico critico, l’autonomia di giudizio, l’originalità interpretativa, la capacità di elaborare collegamenti interdisciplinari e di utilizzare in modo consapevole gli strumenti metodologici e interpretativi proposti nel corso.

Per gli studenti e le studentesse frequentanti, la partecipazione attiva alle discussioni e gli eventuali approfondimenti presentati nel corso delle lezioni, previamente concordati con la docente, costituiranno elemento di valutazione positiva e potranno concorrere alla determinazione del voto finale, ferma restando la centralità del colloquio orale quale prova conclusiva di accertamento dell’apprendimento.

Utilizzo dell'Intelligenza Artificiale generativa (IA) nelle prove d'esame

Per quanto riguarda la verifica dell’apprendimento in sede d'esame, l’uso dell’IA è vietato. Ogni utilizzo costituisce violazione dell’integrità accademica.

N.B. Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it): sarà sua cura proporre agli/lle studenti/sse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.

 

Strumenti a supporto della didattica

L’analisi dei testi poetici sarà accompagnata dall’utilizzo di materiali di supporto alla didattica finalizzati ad approfondire i principali nuclei tematici e metodologici del corso. In particolare, saranno impiegati materiali iconografici e documentari, quali dipinti, sculture, fotografie, manoscritti, documenti d’epoca e altri repertori visivi, selezionati in relazione ai temi del mito classico, della sua sopravvivenza nella modernità e del dialogo tra letteratura e arti figurative.

Saranno inoltre messi a disposizione degli studenti testi critici, saggi scientifici e ulteriori materiali di approfondimento, progressivamente condivisi sulla piattaforma Virtuale, al fine di favorire un approccio interdisciplinare allo studio della poesia europea tra Otto e Novecento.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Daniela Baroncini