12606 - PSICOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE

Anno Accademico 2026/2027

  • Docente: Andrea De Cesarei
  • Crediti formativi: 3
  • SSD: PSIC-01/A
  • Lingua di insegnamento: Italiano
  • Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
  • Campus: Cesena
  • Corso: Laurea Magistrale in Psicologia cognitiva applicata (cod. 6745)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine dell'attività formativa, lo studente: • Ha acquisito competenze teoriche per la comprensione dei processi psicologici sottesi alla comunicazione interpersonale. • Ha appreso nozioni relative all'analisi della domanda all'interno del colloquio.

Contenuti

Il corso si concentra sull’uso della comunicazione nella relazione tra individui e nella relazione medico/paziente. Sono affrontate tematiche relative alla:

  • caratteristiche della comunicazione
  • comunicazione e intenzione
  • comunicazione patologica
  • analisi della domanda

Testi/Bibliografia

Di seguito sono indicati i riferimenti bibliografici necessari per prepararsi alla prova di esame:

  • Slides delle lezioni
  • Anolli - Fondamenti di Psicologia della Comunicazione (cap. 1,3,4,7). Il Mulino
  • Carli, Paniccia - Analisi della domanda. Teoria e intervento in psicologia clinica, Il Mulino

Metodi didattici

Lezioni frontali

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame è scritto sotto forma di test con 4 domande aperte. Tempo a disposizione: 60 minuti. Il programma include tutto il materiale bibliografico indicato nella sezione testi, anche relativamente ad eventuali argomenti non trattati nelle lezioni.

Per quanto riguarda la verifica dell’apprendimento, l’uso dell’IA è vietato. Ogni utilizzo costituisce violazione dell’integrità accademica.

Ad ogni risposta sarà attribuito un punteggio massimo di 30 punti; il punteggio della prova sarà pari alla media dei punteggi alle singole domande.

I criteri per la valutazione delle domande aperte sono i seguenti

- 0 in caso di non risposta o risposta completamente errata;

- 6 in caso di risposta estremamente lacunosa e insufficiente o totalmente fuori tema rispetto alla domanda;

- 12 in caso di risposta lievemente lacunosa e/o con concetti errati o non centrati sulla domanda.

- 18 in caso di sufficienza nell'argomentazione e nei contenuti.

- 25 in caso di buona argomentazione e buona qualità dei contenuti.

- 30 e lode in caso di ottima argomentazione e copertura totale dei concetti contenuti nel programma riferiti alla domanda specifica.

Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’ufficio di Ateneo responsabile (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it): sarà sua cura proporre agli/lle studenti/sse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di 15 giorni, all’approvazione del/della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell'insegnamento.

Per sostenere la prova di esame è necessaria l'iscrizione utilizzando la funzione presente nel sito web di Alma Esami, nel rispetto inderogabile delle scadenze previste. Lo studente, in caso di difficoltà o di problemi potrà contattare la Segreteria didattica.

Strumenti a supporto della didattica

presentazioni in powerpoint

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Andrea De Cesarei

SDGs

Salute e benessere Istruzione di qualità

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.