95031 - CINESE DI PRIMO LIVELLO

Conoscenze e abilità da conseguire

Il corso deve portare lo studente a conoscere le strutture grammaticali e lessicali di base della lingua cinese e possedere una competenza linguistica elementare sia orale sia scritta che lo mette in grado di interagire in un numero limitato di situazioni comunicative quotidiane.

Contenuti

Il corso fornisce le competenze di base per la scrittura, la lettura, la comprensione di semplici testi, e la produzione di dialoghi di uso quotidiano.

Nello specifico lo studente imparerà a salutare, presentarsi, indicare e chiedere l’età, indicare e chiedere la provenienza e la nazionalità, parlare dei propri hobby e dei propri interessi, indicare il possesso, quantificare, descrivere persone e luoghi, formulare opinioni, esprimere intenzione e necessità, fare gli auguri, indicare i giorni della settimana, chiedere e indicare l’orario, parlare dei vari momenti della giornata, esprimere la localizzazione.

Per quanto riguarda la grammatica, tra i principali argomenti verranno approfonditi:

- i pronomi;

- l’ordine determinante-determinato;

- la particella de;

- le frasi affermative, interrogative e negative;

- il verbo essere e il verbo avere;

- i sintagmi preposizionali;

- i pronomi interrogativi;

- gli avverbi di frequenza;

- i verbi separabili;

- le congiunzioni disgiuntive haishi e huozhe;

- i verbi di moto;

- le costruzioni con verbi in serie;

- la congiunzione he;

- gli avverbi hai e ye;

- i verbi modali;

- i classificatori nominali e alcuni classificatori verbali;

- i dimostrativi zhe e na;

- il predicato aggettivale;

- la costruzione you…you;

- i nomi di tempo;

- il raddoppiamento verbale;

- i verbi a doppio oggetto;

- l’avverbio di negazione bie;

- i localizzatori;

- la particella modale le.

Nella parte di lettorato gli studenti approfondiranno gli aspetti della scrittura e della fonetica, e svilupperanno competenze dialogiche e comunicative relative agli argomenti trattati nel corso.

Testi/Bibliografia

Testo di riferimento adottato:

Masini F., Romagnoli C., Zhang T., Chang Y., (2021), Comunicare in cinese, Vol.1, Milano: Hoepli.

Dizionari e volumi consigliati:

Giorgio Casacchia, Bai Yukun, (2013), Dizionario cinese - italiano, Libreria editrice Cafoscarina;

Zhao Xiuying, (2013), Il Dizionario di cinese. Dizionario cinese - italiano italiano - cinese, Bologna: Zanichelli;

Romagnoli C., (2012), Grammatica cinese, Milano: Hoepli.

Metodi didattici

Lezioni frontali con il supporto di presentazioni Power Point in cui sarà richiesta la partecipazione attiva da parte di studenti e studentesse, sia per gli esercizi in aula che per quelli assegnati a casa. Il materiale didattico fornito dalla docente sarà disponibile sulla piattaforma “Virtuale”: https://virtuale.unibo.it/.  

 

La frequenza è obbligatoria al 70%.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Modalità di verifica:

L’esame prevede una prova scritta (2 ore) e una prova orale (15-20 minuti).

Per accedere alla prova orale è necessario aver superato la prova scritta.

La prova scritta prevede esercizi di grammatica simili a quelli che verranno svolti durante il corso (esercizi a completamento, a risposta multipla, ricomposizione e traduzione di frasi, ecc.), comprensione del testo.

La prova orale prevede la lettura di un breve testo in cinese, rispondere ad alcune domande di comprensione del testo letto e sostenere un dialogo con l’insegnante sugli argomenti studiati durante il corso.

Durante l’esame l’uso dell’IA è vietato. Ogni utilizzo costituisce violazione dell’integrità accademica.
Durante la prova non sarà ammesso l’utilizzo di dizionari cartacei, dispositivi elettronici, dizionari online, sistemi di traduzione automatica, strumenti basati su intelligenza artificiale o altre risorse online.

Il voto finale è determinato dalla media della prova scritta e di quella orale.

 

Modalità di valutazione dell'apprendimento:

30-30 L: prova eccellente che dimostra ottima acquisizione del materiale lessicale e grammaticale proposti nel corso;

27-29: prova sopra la media, con errori minori o comunque compensati da dimostrazione più che sufficiente delle conoscenze e delle abilità linguistiche richieste.

24– 26: prova valida, ma con alcuni errori evidenti che denotano una acquisizione parziale delle conoscenze e abilità richieste.

21-23: prova sufficiente ma con vistosi limiti nelle conoscenze e abilità da acquisire.

18– 20: prova che risponde solo ai criteri minimi di conoscenze e abilità da acquisire.

Insufficiente: non sono state conseguite le conoscenze di base, l’esame va ripetuto.

Studentesse e studenti con DSA o disabilità temporanee o permanenti (inclusi gravi problemi di salute che interferiscono con il normale svolgimento degli studi) sono pregati di contattare tempestivamente l’ufficio di Ateneo responsabile (Servizio per gli Studenti con Disabilità e con DSA: https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it), possibilmente prima dell’inizio del corso. Nota bene: sarà cura dell’Ufficio preposto proporre alle studentesse e agli studenti interessate/i eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con un anticipo di almeno 15 giorni dalla data dell’esame, all’approvazione della docente, che ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell’insegnamento.

Strumenti a supporto della didattica

Presentazioni ppt, esercizi, e tutti i materiali forniti durante il corso saranno resi disponibili su Virtuale https://virtuale.unibo.it/.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Francesca Restucci