30046 - LETTERATURA ARABA 1 (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente possiede conoscenze approfondite sulla storia della letteratura araba moderna, con particolare attenzione al rapporto tra i testi letterari e il contesto storico, artistico e linguistico. Conosce e sa utilizzare le metodologie pratiche per l'analisi e l'interpretazione del testo letterario.

Contenuti

Il corso si propone di offrire un approfondimento sulla produzione letteraria e fumettistica contemporanea dei Paesi arabi, con particolare attenzione a tre contesti specifici, ovvero la Palestina, il Libano e l'Egitto. L’analisi partirà dallo studio di brani scelti, tratti da romanzi, racconti brevi e da fumetti, che costituiranno la base per un’indagine critica sui principali temi, autori e linguaggi.

Il corso si compone di tre parti, corrispondenti ai tre casi studio:

1) Palestina

Verrà fornita una panoramica sulla letteratura palestinese dalla Nakba (1948) a oggi. A partire da temi centrali quali la memoria, la ghurba, l’esilio, verranno trattati alcuni autori contemporanei e analizzate alcune loro opere. Si rifletterà poi su come gli stessi temi vengono ripresi e rielaborati nell’arte e nel fumetto.

2) Libano

Verrà presentata una panoramica sulla letteratura libanese dalla guerra civile (1975) a oggi. Ci si concentrerà in particolare sul tema della memoria e del trauma legato alla guerra e alla rappresentazione della città di Beirut nella produzione culturale e letteraria contemporanea. Verranno discussi e analizzati romanzi e fumetti di alcuni autori salienti.

3) Egitto

Verrà fornita una panoramica sulla letteratura egiziana, con focus particolare sulla produzione pre e post rivoluzione del 2011 (cosiddetta Primavera araba). Ci si soffermerà su alcuni autori noti e sui loro romanzi. Infine, si discuterà di come il fermento rivoluzionario e la successiva disillusione hanno avuto un loro riflesso anche nello sviluppo e nelle tematiche di molti fumetti.

Testi/Bibliografia

Testi primari

ʿAdaniyā Šiblī, Tafṣīl ṯānawī. Bayrūt: al-Ādāb, 2017. (brani scelti)

(al-) ʿAswānī, ʿAlāʾ. Jumhūriyya kaʾanna. Bayrūt: Dār al-Ādāb, 2018. (brani scelti)

Kanafānī, Ġassān. ʿĀʾid ilà Ḥayfā. Bayrūt: Dār al-ʿAwda, 1969. (brani scelti)

Kirbāǧ, Māzin. Risāla ilà al-umm. In Samandal 13. Bayrūt: Samandal, 2012.

(al-) Khūrī,ʿUmar. 2017. Yūtūbiā. Beirut: Samandal. (brani scelti)

Mirhiǧ, Līnā. Aʿtaqidu annanā sanakūnu ḥādʾīna fī l-ḥarb al-muqbila. Bayrūt: Dār Qunbuz, 2006. (brani scelti)

Sabāʿina, Muḥammad. Anā Aḥbabtu al‑Ḥikāyah. Filasṭīn: [autopubblicato], 2020. (brani scelti)

Testi secondari

Acconcia, Giuseppe, Giulia Aiello, Laura Menin e Caterina Roggero. Mondi arabi. Una guida essenziale. Milano: Bompiani, 2024.

Camera d’Afflitto Isabella. Cento anni di cultura palestinese. Roma: Carocci, 2007.

Comito, Chiara & Silvia Moresi (a cura di). Arabpop: arte e letteratura in rivolta dai Paesi arabi. Eterotopie, n. 622. Milano: Mimesis, 2020.

Corrao, Francesca Maria & Monica Ruocco (a cura di). Letteratura araba. 2 voll. Milano: Mondadori. Vol 2, 2024.

Di Ricco, Massimo. “Drawing for a New Public: Middle Eastern 9th Art and the Emergence of a Transnational Graphic Movement”, In Binita Mehta & Pia Mukherji (eds.), Postcolonial Comics: Texts, Events, Identities. Routledge, 2015.

Ghaibeh, Lina, & Simona Gabrieli. Nouvelle Génération: La Bande Dessinée Arabe Aujourd’hui. The New Generation: Arab Comics Today, Marseille: Alifbata, 2017.

Høigilt, Jacob. “Egyptian comics and the challenge to patriarchal authoritarianism”. International Journal of Middle East Studies 49(1). 111–131, 2017.

Høigilt, Jacob. Comics in Contemporary Arab Culture: Politics, Language and Resistance, London/New York: I.B.Tauris, 2019.

Licitra, Ilenia. “Da Drawing the War (2002) a Salām (2019): linguaggi, memorie e identità nella produzione di Lena Merhej”. La Rivista di Arablit XII (24). 113–32, 2022.

Merhej, Lena Irmgard. “Men with Guns: War Narratives in New Lebanese Comics”, In Binita Mehta & Pia Mukherji (eds.), Postcolonial Comics: Texts, Events, Identities. Routledge, 2015.

Nachabe Taan, Yasmine. “Blogging in Times of War: The July 2006 War in Lebanon and Mazen Kerbaj Imaging the Unimaginable”. In Tatiana Prorokova & Nimrod Tal (eds.), Cultures of War in Graphic Novels: Violence, Trauma, and Memory, Ithaca, NY: Rutgers University Press. 204-224, 2018.

Pepe Teresa. Blogging from Egypt: Digital Literature, 2005–2016. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2019.

Metodi didattici

1) lezioni frontali

2) lezioni interattive

3) Attività in coppia e/o in gruppi

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame consiste in una prova orale atta a verificare la padronanza dei temi trattati. In particolare, saranno valutate la capacità argomentativa ed espressiva degli studenti, la conoscenza del linguaggio specialistico affrontato e la capacità di analisi dei brani esaminati.

Studenti e studentesse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si suggerisce di mettersi subito in contatto con l’ufficio di Ateneo responsabile ( https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it ) e con il/la docente per cercare insieme le strategie più efficaci nel seguire le lezioni e/o nel preparare l’esame.
Eventuali richieste di adattamento devono essere formulate entro 15 giorni dalla data dell’esame, inviando una mail al(la) docente e inserendo in Cc l'indirizzo mail disabilita@unibo.it (in caso di condizioni di disabilità) o dsa@unibo.it (per studenti e studentesse con DSA).

Strumenti a supporto della didattica

Testi audio/video, power-point, dispense e altri materiali forniti dalla docente e messi a disposizione su Virtuale.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Giulia Aiello