23276 - PATOLOGIA GENERALE E IMMUNOLOGIA

Anno Accademico 2026/2027

  • Docente: Aurelia Santoro
  • Crediti formativi: 3
  • SSD: MEDS-02/A
  • Lingua di insegnamento: Italiano
  • Modalità didattica: Lezioni in presenza (totalmente o parzialmente)
  • Campus: Rimini
  • Corso: Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 8475)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente, al termine del corso, è in grado di comprendere le cause determinanti e i meccanismi patogenetici delle malattie dell'uomo, nonché l'eziopatogenesi delle alterazioni fondamentali delle strutture, delle funzioni e dei meccanismi di controllo ai vari livelli di integrazione. Lo studente conosce inoltre i principi e le basi biologiche su cui si fondano il funzionamento e la regolazione della risposta immunitaria, senza tralasciare gli aspetti fisiopatologici della alterata risposta immune nelle principali malattie.

Contenuti

Lezione 1: Introduzione alla Patologia Generale. Definizioni e nomenclature. Patologie ambientali. Inquinamento chimico. Patologie da radiazioni, da corrente elettrica e da calore. Patologie da errata alimentazione e malnutrizione o denutrizione.

Lezione 2:Malattie genetiche ereditarie. Tipi di trasmissione. Malattie monogeniche; malattie da alterazioni cromosomiche.

Lezione 3: Alterazioni della crescita cellulare; ipertrofie, ipotrofie; metaplasia, anaplasia. Processi di morte cellulare: necrosi e apoptosi. Senescenza cellulare e autofagia.

Lezione 4: Infiammazione, definizione, caratteristiche e sintomi. Meccanismi molecolari dell’infiammazione. Cellule che intervengono nel processo infiammatorio. Ruolo nelle risposte fisiologiche dell’organismo. Molecole che promuovono o spengono l’infiammazione: prostaglandine, leucotrieni e trombossani, citochine e chemochine.

Lezione 5: Infiammazioni acute e croniche; ulcere e granulomi. Riparazione dei danni tissutali. Guarigione delle ferite per prima e seconda intenzione. L’infiammazione come motore di invecchiamento (inflammaging).

Lezione 6: Le difese immunitarie dell’organismo. Organi e tessuti del Sistema Immunitario. Cellule e meccanismi dell’Immunità innata. Immunità specifica: caratteristiche e funzioni, recettori per l'antigene delle cellule dell'immunità specifica (anticorpi di membrana e TCR); generazione del repertorio dei recettori, distribuzione clonale. Le molecole MHC e il loro ruolo. Linfociti B: caratteristiche dei linfociti B; Anticorpi secreti: struttura e funzioni. Linfociti T: caratteristiche dei linfociti T helper (CD4+) e citotossici (CD8+). La tolleranza: riconoscimento e distinzione tra self e non self; tolleranza al self.

Lezione 7: Fasi effettrici della risposta immune. Complemento; Attivazione dei macrofagi M1 e M2; ipersensibilità di tipo ritardato; attivazione dei linfociti T citotossici; risposta ai batteri intra ed extra cellulari; risposta ai virus e ai parassiti. Vaccini, strategie vaccinali, tipi di vaccini.

Lezione 8: Immunopatologia: le alterazioni della risposta immunitaria; ipersensibilità di tipo I: allergie; ipersensibilità di tipo II, III e IV; rottura della tolleranza e autoimmunità; immunodeficienze congenite e acquisite, HIV e AIDS. Immunologia dei trapianti: basi biologiche del rigetto del trapianto; i tipi di rigetto; strategie per evitare il rigetto: tipizzazione HLA, farmaci immunosoppressivi.

Lezione 9: I tumori. Tumori benigni e maligni: carcinomi e sarcomi. Oncogenesi: geni oncogeni e oncosoppressori. Modificazioni del ciclo cellulare. Immortalizzazione cellulare. Angiogenesi tumorale, invasività neoplastica e metastatizzazione.

Lezione 10: Cancerogenesi da agenti chimici o fisici. Cancerogenesi virale. Fattori di rischio genetici e ambientali. Storia naturale del tumore. Gradazione e stadiazione dei tumori. Immunologia dei tumori.

Lezione 11: Cenni di fisiopatologia endocrina. I principali ormoni, caratteristiche, produzione e funzione. I recettori ormonali. L’asse ipotalamo-ipofisi-ghiandole bersaglio. Ipofunzioni e iperfunzioni primarie e secondarie. Tiroide e surrene.

Lezione 12: Malattie metaboliche: Obesità e diabete mellito di tipo I e II. Ipercolesterolemia e Aterosclerosi: aspetti epidemiologici e fattori di rischio.

Testi/Bibliografia

-M. Parola, Patologia Generale ed elementi di Fisiopatologia, 2012 (II edizione), EdiSES

-Lakhani, Dilly, Finlayson, Gandhi, Carolini, Del Rosso, Le basi della patologia generale, 2020, CEA

-G.M. Pontieri, Elementi di fisiopatologia generale, 2018 (IV edizione), Piccin

- Letteratura scientifica selezionata

Metodi didattici

Lezioni frontali con presentazioni ppt.

Somministrazione di quiz tramite wooclap e discussione dei risultati

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso il solo esame finale, che accerta l'acquisizione delle conoscenze e delle abilità attese.

L'esame è unico per il Corso Integrato di Scienze patologiche, in forma scritta, si svolge al computer in aula informatica.

La prova scritta sarà svolta con le seguenti modalità:

60 domande contenenti tutti i moduli (30 domande di Patologia Generale, 10 domande di Farmacologia Generale, 10 domande Patologia Clinica, 10 domande Biochimica Clinica). Tempo di svolgimento 50 minuti. Punteggio minimo per superare la prova è pari a 36/60 domande corrette.

 Studenti/sse con DSA o disabilità temporanee o permanenti: si raccomanda di contattare per tempo l’Ufficio di Ateneo competente (https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it ). Sarà sua cura proporre agli/lle studenti/sse interessati/e eventuali adattamenti, che dovranno comunque essere sottoposti, con almeno 15 giorni di anticipo, all’approvazione del/della docente, il/la quale ne valuterà l'opportunità anche in relazione agli obiettivi formativi dell’insegnamento.

Strumenti a supporto della didattica

Il materiale didattico presentato a lezione verrà reso disponibile su https://virtuale.unibo.it/ in formato elettronico.

Gli studenti potranno inoltre visionare articoli scientifici o brevi video di supporto (in lingua italiana o inglese) per la conoscenza base dei concetti più importanti evidenziati durante le ore di didattica frontali. Tale materiale didattico sarà sempre usufruibile in VIRTUALE.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Aurelia Santoro

SDGs

Sconfiggere la fame Salute e benessere Istruzione di qualità Parità di genere

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.