B5768 - Metodologie didattiche: introduzione ai modelli di mediazione didattica per la secondaria

Contenuti

Modulo 1 online (5 ore)

Il modulo propone un inquadramento dei principali riferimenti teorici e operativi della didattica, con attenzione alla loro applicazione considerando la specifica classe di concorso.

Al termine delle prime 5 ore online, i/le partecipanti avranno maturato una comprensione dei presupposti epistemologici della didattica e dei principali approcci metodologici, acquisendo strumenti utili per orientarsi tra i diversi modelli di progettazione.

Particolare rilievo sarà attribuito al concetto di mediazione didattica, analizzato nelle sue implicazioni operative e nel suo ruolo all’interno dei processi di insegnamento-apprendimento.

Il modulo offrirà inoltre un inquadramento delle principali teorie dell’apprendimento e dell’insegnamento, promuovendo una lettura critica delle metodologie didattiche e delle loro possibili applicazioni.

Modulo 2 – In presenza (5 ore)

Il modulo approfondisce la dimensione operativa della didattica, con particolare attenzione alla progettazione e alla costruzione di contesti di apprendimento efficaci nella scuola secondaria.

Nel corso delle attività, sarà analizzato il concetto di ambiente di apprendimento nelle sue diverse componenti (spaziali, relazionali, metodologiche), così come il costrutto di competenza, inteso come riferimento per la progettazione e la valutazione dei percorsi formativi.

Saranno inoltre esplorati i principali metodi e strategie di insegnamento-apprendimento, con un focus specifico sugli approcci attivi, cooperativi e laboratoriali.

Il modulo prevede una parte applicativa in cui i/le partecipanti, organizzati in piccoli gruppi, saranno guidati nella progettazione di un’attività didattica interdisciplinare, coerente con le specifiche classi di concorso e con le metodologie affrontate.

Testi/Bibliografia

I materiali e i testi di riferimento saranno forniti durante le lezioni.

Metodi didattici

Il corso prevede l’integrazione di lezioni frontali e interattive, supportate da slide e materiali audiovisivi, affiancate da momenti di discussione guidata.

Le attività in presenza saranno inoltre caratterizzate da un approccio laboratoriale, con l’attivazione di lavori in piccolo gruppo finalizzati all’applicazione dei contenuti trattati.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’idoneità al corso sarà riconosciuta sulla base del rispetto della percentuale minima di frequenza prevista e della consegna delle eventuali esercitazioni assegnate durante il percorso.

La valutazione degli apprendimenti è demandata alla prova finale prevista per l’acquisizione dell’abilitazione all’insegnamento nella specifica classe di concorso.

Strumenti a supporto della didattica

I materiali delle lezioni saranno resi disponibili sulla piattaforma Virtuale.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Veronica Russo