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21350 - INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ (IMOLA)

Anno Accademico 2019/2020

                
                        Docente:
                        Michele Castellaro
                    
                        Crediti formativi:
                        2
                    
                        Lingua di insegnamento:
                        Italiano
                    
                        Modalità didattica:
                        Convenzionale - Lezioni in presenza
                        
                            Campus:
                            Bologna
                        
                            Corso:
                            Laurea in
                            Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 8473)

                            Risorse didattiche su Virtuale

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo lo studente possiede le conoscenze relative agli aspetti epidemiologici, alle metodologie e modelli di intervento per la promozione della salute, l'educazione sanitaria al singolo e alla collettività.

Contenuti

Le Cure Primarie

Dichiarazione di Alma Ata, Carta di Ottawa, Carta di Tallin
Piano Sanitario Nazionale, Piano Nazionale Cronicità, Piano Nazionale Prevenzione; Piani regionali
Modelli assistenziali di presa in carico,rete dei servizi e continuità assistenziale
CCM (Chronic Care model), CCM expanded e Kaiser Permanente’s risk stratification model
Infermiere domiciliare, di famiglia, e di comunità

Promozione della salute e prevenzione:

Concetto di Salute e l'evoluzione negli anni, i determinanti della salute, Health 21
Prevenzione Primaria, Secondaria, Terziaria
Promozione della salute ed Educazione alla salute
Equità, Health Literacy, Empowerment, Resilienza, Advocacy

Educazione della persona assistita:

principi e presupposti metodologici
HBM (Health Belief Model), autoefficiacia e Locus of control, TTM (Transtheoretical Model), Colloquio motivazionale breve
Integrazione con le altre figure professionali con competenze educative
Progettare un intervento di educazione alla salute (dall'identificazione del problema, obiettivi, programma, valutazione dell'impatto)
Indicazioni per la produzione di strumenti educativi (depliant, poster,ecc.)

Eventuali approfondimenti richiesti dagli studenti