92968 - BILANCIO D'ESERCIZIO

Anno Accademico 2020/2021

  • Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
  • Campus: Rimini
  • Corso: Laurea in Economia dell'impresa (cod. 8848)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente possiede le conoscenze: - dei princìpi scientifici alla base della redazione del Bilancio d’esercizio; - delle norme giuridiche e delle regole professionali che orientano la predisposizione del Bilancio d'esercizio. In particolare, lo studente è in grado di effettuare la corretta lettura e l'appropriata interpretazione del bilancio d'esercizio per le diverse classi di aziende.

Contenuti

Il corso si compone di due parti:

I parte e II parte

E' previsto un esame parziale al termine della prima parte

PROGRAMMA DEL CORSO

I PARTE

Il bilancio d'esercizio: obiettivi e contenuti

I principi di redazione del bilancio d'esercizio secondo la dottrina e secondo la normativa giuridica

Gli schemi di bilancio: teoria e prassi

II PARTE

Le valutazioni di bilancio: aspetti generali

La valutazione analitica delle poste del bilancio d'esercizio: aspetti teorici e giudiridici

La valutazione delle rimanenze finali

La valutazione delle Immobilizzazioni materiali e immateriali

La valutazione e la rappresentazione delle risorse ambientali: obiettivi e strumenti

 

 

Testi/Bibliografia

Giunta Francesco e Pisani Michele, Il Bilancio, IV ed. Maggioli, Rimini, 2019 

Dispense on line a cura della docente

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercitazioni, lavori di gruppo e seminari

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

primo parziale(1h) e secondo parziale(1h) ( modalità scritto)

L'esame finale si svolgerà in presenza e online. È un esame scritto. Il testo dell'esame, per ciascun modulo, consiste in: 2/3 domande a risposta aperta, 1/2 problemi  (1 h per ciascun modulo-esame totale 2h). Gli studenti scaricheranno il testo dal sito web e seguiranno le linee guida:
1) scaricare il compito, è necessario collegarsi al sito: https://eol.unibo.it/ .

2) Si consiglia di NON CHIUDERE LA FINESTRA IN CUI È STATO SCARICATO L'ATTIVITÀ, perché LA CONSEGNA può avvenire sia ONLINE che con file pdf.

3) Si consiglia di svolgere l'attività direttamente online, salvando periodicamente

4) Una volta terminata l'attività, selezionare il pulsante e inviarlo se possibile in pdf e verrà caricato.

5) SE NON E' POSSIBILE CONSEGNARE IL PDF, SEGUIRE LA PROCEDURA DI CONSEGNA ON LINE: COPIANDO L'INTERO TESTO CON LA SOLUZIONE ALL'INTERNO DELLA FINESTRA.

6) CONSEGNA IN PDF: STAMPA L'ATTIVITÀ IN PDF E CARICALA SUL SITO SEGUENDO LE ISTRUZIONI:

• risolto l'esame, salva il file in PDF dando il nome del file: COGNOME.PDF

• fare clic su CONSEGNA ESAME nella parte inferiore dello schermo da cui è stato scaricato il testo dell'esame

trascina il file PDF nella casella "consegna esame" con la FRECCIA (metodo più semplice) oppure clicca su file piker (la prima icona che rappresenta un foglio in alto a sinistra nella sezione consegna file) e seleziona Carica FILE >>> Scegli file

• Salva modifiche (pulsante blu in basso)

• Consegna delle attività

• ulteriore conferma di consegna


Gli studenti devono utilizzare Zoom su un dispositivo con una buona connessione Internet. Stiamo parlando di un esame universitario, in cui è obbligatorio utilizzare la webcam. Gli studenti dovranno mostrare un documento d'identità / passaporto valido. Non possono essere presenti altre persone nella stanza e non devono esserci libri, quaderni o appunti sulla scrivania.

Gli studenti devono iscriversi all'esame tramite Almaesami. Un giorno prima dell'esame gli studenti riceveranno il link per l'aula su Zoom.

Strumenti a supporto della didattica

Diapositive, video che richiedono computer e relativa attrezzatura con proiettore

Link ad altre eventuali informazioni

https://www.unibo.it/sitoweb/maria.baldarelli/didattica/programma/2020/364173

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Maria-Gabriella Baldarelli

SDGs

Città e comunità sostenibili Consumo e produzione responsabili Pace, giustizia e istituzioni forti

L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.