- Docente: Giulio Bonanome
- Crediti formativi: 3
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
Conoscenze e abilità da conseguire
Con Pensiero Computazionale si indica un insieme di competenze trasversali relative ai fondamenti dell’informatica in quanto disciplina scientifica. In una società sempre più digitale, in cui gli strumenti tecnologici software permeano la vita quotidiana e, di conseguenza, modificano l’esperienza e la fruizione della realtà, è necessario che ogni persona colta sia esposta ai principi più rilevanti della disciplina. L’obiettivo non è – ovviamente – quello di acquisire competenze tecniche specifiche, ma, al contrario, quello di dotarsi di prospettive interpretative della realtà, che permettano di leggere l’esperienza digitale in modo competente e responsabile. In particolare si perseguiranno i seguenti obiettivi:
- Introdurre alcune idee chiave dell’informatica.
- Stimolare la creatività e la capacità di sviluppare artefatti computazionali, utilizzando un approccio iterativo per progettare e implementare soluzioni innovative.
- Evidenziare l’impatto che l’informatica ha sulle persone e sulla società.
- Saper usare l’informatica per esplorare domande e problemi in domini di interesse per lo studente.
- Sviluppare doti di comunicazione efficace e di collaborazione.
Contenuti
Il corso è un'esplorazione del concetto di pensiero computazionale attraverso la realizzazione di artefatti computazionali (programmi per il computer) e la riflessione sul processo creativo.
Gli studenti verranno introdotti a linguaggi di programmazione visuale come Scratch o AppInventor, e impareranno a realizzare diversi tipi di progetti come semplici videogiochi, storie animate o arte interattiva.
La realizzazione di questi progetti sarà la chiave per:
- comprendere alcuni concetti fondamentali dell'informatica (per es.: algoritmi, sequenzialità, cicli, parallelismo, dati, ..)
- sperimentare pratiche tipiche di ogni processo creativo e di risoluzione di problemi (per es.: prove ed errori, design iterativo, debugging, astrazione, ..)
- aprirsi a nuove prospettive rispetto al mondo della tecnologia (per es.: tecnologie come strumenti di espressione creativa, connessione con gli altri, sviluppo del pensiero critico).
Il corso fornirà anche opportunità di approfondimento e riflessione sull'impatto delle nuove tecnologie nella società, partendo dagli interessi specifici degli studenti.
Testi/Bibliografia
I materiali utilizzati verranno forniti durante le lezioni in formato digitale.
Metodi didattici
Il corso è organizzato in modalità laboratoriale e prevede la realizzazione di progetti individuali e di gruppo utilizzando l'ambiente di programmazione visuale Scratch. Verranno inoltre proposte discussioni ed approfondimenti in classe e la produzione di elaborati da presentare al docente al termine degli incontri.
Le lezioni si svolgono dalle ore 10.30 alle ore 13.30 presso il Laboratorio N – palazzina B, Complesso Aule Belmeloro. Via Andreatta 8, Bologna, secondo il seguente calendario:
- 06/03/2019
- 13/03/2019
- 20/03/2019
- 27/03/2019
- 03/04/2019
- 10/04/2019
- 17/04/2019
- 24/04/2019
E' importante partecipare ad almeno il 70% delle lezioni. In caso di assenza per giustificati motivi siete pregati di contattare preventivamente il docente via email (giulio.bonanome@unibo.it)
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Al termine del corso verrà chiesto agli studenti la presentazione di un progetto realizzato in uno dei linguaggi di programmazione introdotti durante il corso.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Giulio Bonanome