- Docente: Fabio Nuti Giovanetti
- Crediti formativi: 7
- SSD: SECS-P/01
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
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Corso:
Laurea Magistrale a Ciclo Unico in
Giurisprudenza (cod. 9232)
Valido anche per Laurea Magistrale in Politica, amministrazione e organizzazione (cod. 8784)
Laurea Magistrale in Comunicazione pubblica e d'impresa (cod. 8840)
Laurea Magistrale in Sviluppo locale e globale (cod. 9200)
Conoscenze e abilità da conseguire
L'obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti gli strumenti di analisi teorica ed empirica necessari per affrontare le principali questioni relative alla nascita, ai confini ed all'organizzazione dell'impresa, con particolare attenzione al suo ruolo nei processi di innovazione.
Contenuti
Origine dell'impresa moderna. Presupposti nella Storia antica dell'Occidente e di alcuni paesi orientali.
Dalle corporazioni al putting-out system. Prodromi della Rivoluzione Industriale Inglese.
Ruolo delle innovazioni e delle istituzioni nella Rivoluzione Industriale. Divisione del lavoro. Il sistema di fabbrica.
Il XIX secolo: Seconda e Terza Rivoluzione Industriale. Il ruolo delle innovazioni e della ricerca. Le nuove forme dell'impresa moderna.
Economie di scala e organizzazione fordista.
La nascita dello Scientific Management. Il Taylorismo.Conseguenze sull'organizzazione del lavoro di fabbrica e sui salari.
L'impresa multidivisionale. La Rivoluzione Manageriale.
Il caso Adriano Olivetti.
L'impresa pubblica. Il caso italiano.
Piccole imprese e distretti industriali. Il caso di Bologna.
La rivincita del pensiero liberista e il ritorno dell'impresa ai proprietari. Conseguenze.
Rivoluzione Informatica e TLC
La finanziarizzazione delle imprese.
Il Venture Capital.Responsabilità sociale delle imprese
Economia circolare, economia verde
Testi/Bibliografia
Letture inerenti agli argomenti trattati saranno indicate nel corso delle lezioni, in base agli interessi e ai progetti di ricerca dei frequentanti.
Metodi didattici
Lezione frontale, con supporto di slides e materiale documentale.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Breve saggio scritto su tema da concordare con il docente.
Strumenti a supporto della didattica
V. metodi didattici
Orario di ricevimento
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