29065 - LETTERATURE FRANCOFONE EUROPEE (1) (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine dell'insegnamento lo studente è portato alla consapevolezza dell'importanza delle letterature di lingua francese nella tradizione europea e della dialettica con la tradizione europea da parte delle letterature francofone sparse nel mondo. Lo studente è invitato ad approfondire una visione identitaria di ognuna delle letterature studiate e una visione antropologica degli elementi comune nelle varie zone culturali in cui le letterature francofone sono presenti.

Contenuti

Visions de l’Orient dans les littératures européennes d'expression française du XX^e siècle.

Ce cours se propose d’analyser la représentation de l’Orient dans les littératures européennes d’expression française du XX^e siècle. Nous nous attacherons à montrer comment – au moyen de la création d’un ailleurs marqué par l’altérité et l’exotisme – l’Europe introduit un double et un miroir sur lesquels se projettent ses aspirations et ses peurs, à savoir le désir de sagesse et d’utopie, la crainte mêlée de fascination pour la barbarie et le despotisme ainsi que le rapport problématique à la femme et à la diversité.

Testi/Bibliografia

• Textes théoriques:

Michel Tétu, La francophonie : histoire, problématique, perspectives, Montréal, Guérin, 1987, p. 31-47, 139-209 (Bibliothèque de Langues) 

Edward W. Said, L’orientalisme : l’Orient créé par l’Occident, Paris, Seuil, 1980 (Bibliothèque de Langues, section « esami De Bonis »)

• Œuvres littéraires:

Henri Michaux, Un barbare en Asie, 1933 (Bibliothèque de Langues)

Vladimir Pozner, Le mors aux dents, 1937 (Bibliothèque de Langues, section « esami De Bonis »)

Marguerite Yourcenar, Nouvelles orientales, 1938 (Bibliothèque de Langues)

Henry Bauchau, Gengis Khan, 1955 (Bibliothèque de Langues)

Nicolas Bouvier, Le Poisson-scorpion, 1982 (Bibliothèque de Langues)

Amélie Nothomb, Stupeur et tremblements, 1999 (Bibliothèque de Langues)

Metodi didattici

Histoire littéraire et analyse textuelle sont à la base de la méthodologie utilisée.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Examen oral.

Les étudiants ayant fréquenté le cours apporteront le programme développé en classe et deux œuvres littéraires au choix ; les étudiants « non frequentanti », les textes théoriques et deux œuvres littéraires au choix.

Seront évaluées les connaissances ainsi que les capacités critiques, analytiques et d’expression orale de l’étudiant :

• Une vision large de la problématique du cours, liée à une capacité ponctuelle d’analyse des textes choisis et à la démonstration d’une bonne compétence linguistique, sera appréciée.
• La connaissance plate et répétitive des œuvres choisies et l’utilisation d’un langage incorrect porteront à une évaluation moyenne.
• Avec de grandes lacunes et une connaissance de la langue insuffisante l’examen oral sera évalué négativement.

Strumenti a supporto della didattica

ppt (voir Insegnamenti OnLine)

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Benedetta De Bonis