- Docente: Nicola De Luigi
- Crediti formativi: 5
- SSD: SPS/07
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Moduli: Nicola De Luigi (Modulo 1) Alessandro Martelli (Modulo 2)
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 1) Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 2)
- Campus: Forli
- Corso: Laurea in Sociologia (cod. 8495)
Conoscenze e abilità da conseguire
Il corso intende far acquisire agli studenti le conoscenze teoriche e le abilità pratiche utili alla progettazione e alla conduzione di uno studio svolto con tecniche di ricerca qualitativa (osservazione partecipante e/o naturalistica, intervista discorsiva, focus group, digital ethnography) attraverso esercitazioni in piccoli gruppi aventi per oggetto specifici fenomeni di interesse sociale. Al termine del percorso laboratoriale lo studente sarà in grado di formulare precisi interrogativi di ricerca, tradurre e articolare operativamente tali interrogativi in tecniche di raccolta ed analisi dati, comprendere e valutare criticamente i risultati di ricerche empiriche qualitative su temi propri delle scienze sociali.
Contenuti
L’attività del Laboratorio si divide in due parti.
Nella prima parte saranno approfonditi i principi epistemologici che orientano la ricerca qualitativa, le diverse fasi del lavoro sul campo, a partire dalla formulazione del disegno di ricerca (formulazione degli interrogativi e del piano di lavoro per ottenere risposte) e alcune delle principali tecniche di raccolta dati tra cui l’intervista, le storie di vita, l’osservazione partecipante e l’analisi di documenti.
Nella seconda parte, tramite un lavoro seminariale, gli studenti partecipanti saranno invitati a condurre delle piccole esercitazioni di ricerca sul campo, individualmente oppure in gruppo, a partire dalla predisposizione del disegno di ricerca e degli strumenti necessari alla raccolta ed analisi dei dati.Testi/Bibliografia
Lo studente è tenuto a preparare un paper facendo riferimento ai seguenti testi:
- Laura Arosio, L’analisi documentaria nella ricerca sociale. Metodologia e metodo dai classici a Internet, Milano, Franco Angeli, 2013.
- Rita Bichi, La conduzione delle interviste nella ricerca sociale, Roma, Carocci, 2007.
- Alessandro Dal Lago e Rocco De Biase (a cura di), Un certo sguardo. Introduzione all’etnografia sociale. Roma-Bari, Laterza, 2002.
- Giovanni Semi, L’osservazione partecipante. Una guida pratica , Bologna, il Mulino, 2010
N.B. Nel corso delle lezioni gli studenti potranno concordare con il docente uno specifico percorso di approfondimento finalizzato alla stesura di un elaborato scritto relativo alla partecipazione all’attività di ricerca empirica.
Metodi didattici
Il corso prevede una didattica di tipo seminariale. Dopo una prima parte introduttiva alle tecniche, gli studenti verranno stimolati a partecipare attivamente alle lezioni attraverso discussioni, realizzazione di un progetto di ricerca e presentazioni di testi a partire dalla sperimentazione sul campo delle principali tecniche di raccolta dati.
Tale materiale costituirà parte della valutazione finale.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Come indicato nei regolamenti didattici del corso di studio, il laboratorio ha l'obbligo di frequenza. Per attestare l'effettiva partecipazione degli studenti alle lezioni, la docente raccoglierà le firme dei presenti ad ogni incontro. Sono ammesse al massimo 4 assenze.
La verifica della preparazione e delle capacità acquisite durante le attività laboratoriali avverrà in forma scritta e orale.
Strumenti a supporto della didattica
PC e Videoproiettore.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Nicola De Luigi
Consulta il sito web di Alessandro Martelli