78150 - COMUNICAZIONE E MEDIA DIGITALI

Conoscenze e abilità da conseguire

Obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti gli elementi teorici e gli strumenti empirici per la comprensione degli aspetti socio-culturali dei processi comunicativi nella società digitale. Al termine del corso lo studente: possiede una conoscenza di base della sociologia della comunicazione in relazione allo sviluppo dei media digitali; è in grado di applicare i principali strumenti empirici all’'analisi dei processi comunicativi nella società digitale.

Contenuti

Durante il corso verranno affrontati e descritti, in parallelo con una analisi delle principali teorie sociologiche in merito i seguenti argomenti:

1. La società contemporanea e la globalizzazione;
2. La sociologia dei media;
3. Media e socializzazione;
4. Comunicazione e meta comunicazione;
5. Produzione, consumo, prosumerismo;
6. Sociologia dei media digitali;
7. Pubblici connessi: audiences invisibili, confini pubblico/privato, collasso del contesto:
8. Social Media e Big Data;
9. Actor Network Theory.

Un sillabo delle attività didattiche verrà distribuito agli studenti il primo giorno di lezione.

Testi/Bibliografia

• H. Jenkins, Cultura convergente, Apogeo, Milano, 2007;ù

• P. Degli Esposti, Essere prosumer nella società digitale. Produzione e consumo tra atomi e bit, Franco Angeli, Milano, 2015.

• N. Couldry, Sociologia dei nuovi media. Teoria sociale e pratiche mediali digitali, Pearson, 2015.

• Due articoli a scelta tra il materiale didattico integrativo presente nella piattaforma on line del corso

Gli studenti non frequentanti dovranno portare anche:

M. Castells, Comunicazione e potere, Università Bocconi Editore 2017

e tre articoli a scelta tra quelli disponibili nella piattaforma online.

 

 

Metodi didattici

Lezioni frontali, seminari e proiezione documentari.

La frequenza al corso è vivamente consigliata.

Agli studenti sarà richiesto un ruolo molto attivo, attraverso discussioni in classe, analisi di case studies, lavori di gruppo cooperativi da elaborare fuori dagli orari di lezione e presentare poi in classe. Questo tipo di attività è riconosciuta dal docente e fa parte della valutazione complessiva.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Studenti frequentanti:

Durante il corso verrà programmata una verifica di meta corso. Durante il semestre ogni studente dovrà presentare almeno 5 brevi elaborati scritti (assegnati su base settimanale) e partecipare ad una presentazione di gruppo. La prova finale ha l'obiettivo di verificare il raggiungimento degli obiettivi didattici.

La valutazione finale è composta da tre elementi:

1. Partecipazione alle attività d’aula e qualità degli elaborati e della presentazione (30% del voto finale)
2. Prova intermedia (30% del voto finale)
3. Prova finale (40% del voto finale)

Studenti non frequentanti:

L'esame è composto da un paper di 4000 parole (Chicago Style) che deve comprendere citazioni di tutti i testi presenti nella bibliografia del corso, ed un esame orale su i testi e le letture indicate in bibliografia.

1. Il paper deve essere recapitato al docente 14gironi prima dell'esame orale (in caso contrario non sarà possibile sostenere la prova orale).
2. Criteri di valutazione 50% valutazione del paper e 50% esame orale.

Per verbalizzare l'esame ed ottenere il voto finale ogni studente si deve iscrivere alla prova attraverso la piattaforma AlmaEsami.

 

Per tutti gli studenti l'iscrizione alla prova finale e la registrazione del voto finale avvengono attraverso la piattaforma Almaesami

Strumenti a supporto della didattica

I materiali didattici saranno a disposizione degli studenti.

Il corso sperimenterà l'utilizzo della piattaforma Moodle ed Office 365 come strumenti di collaborazione digitale innovativa per didattica, hosting materiali ed esercitazioni.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Piergiorgio Degli Esposti