- Docente: Renata Galatolo
- Credits: 6
- Language: Italian
- Teaching Mode: Traditional lectures
- Campus: Bologna
- Corso: First cycle degree programme (L) in Communication Sciences (cod. 8885)
Learning outcomes
At the end of the course, students know the main theoretical and methodological approaches to the study of narrative in interaction.
Course contents
Narrative psychology
Stoty-telling in ordinary interaction
Story-telling in institutional contexts
Narrative and identity
Narrative and credibility
Narrative and the construction of reality
Readings/Bibliography
Groppo, M., Ornaghi V., Grazzani I., Carriubba. L. (1999) La psicologia culturale di Bruner. Aspetti teorici ed empirici, Milano, Raffaello Cortina Editore, cap. 1, 2, 3, 4 e 5 (The text is available at the following libraries: Dip. di Filosofia e Comunicazione, Dip. Scienze dell’educazione, Dip. di Psicologia, Biblioteca Universitaria).
Galatolo, R. (2007) Agentività, colpa e responsabilità. Forme di mitigazione dell'agentività nelle testimonianze in tribunale, in A. Donzelli e A. Fasulo ( a cura di) Agency e linguaggio, Roma, Meltemi: 195-214.
Galatolo, R. (2004) La narrazione nella conversazione. (Di) mostrare l'ascolto e la comprensione, in R. Lorenzetti e S. Stame ( a cura di) Narrazione e Identità, Roma, Laterza: 111-135.
Ochs, E. (tr.it. 2006) « Fuori luogo. Uno sguardo narrativo sull'agorafobia », in A. Fasulo & L. Sterponi (a cura di) Linguaggio e cultura, Carocci, Roma: 249-284.
Ochs, E. e Taylor, C. "La narrazione familiare come attività politica", in A. Fasulo & L. Sterponi (a cura di) Linguaggio e cultura, Carocci, Roma:177-224.
Teaching methods
Lectures, collective and group analysis of narratives.
Assessment methods
Multiple choice test.
Office hours
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