90701 - LAB - Conservation of Cultural Heritage: Theories and Practices

Academic Year 2020/2021

  • Docente: Andrea Bacchi
  • Credits: 6
  • SSD: L-ART/01
  • Language: English
  • Teaching Mode: Traditional lectures
  • Campus: Bologna
  • Corso: Second cycle degree programme (LM) in Visual Arts (cod. 9071)

Learning outcomes

Students become familiar with the regulations, cataloguing standards and software applications necessary for cultural heritage conservation, and most commonly used in the national and international arena. In particular, through the acquired knowledge, they possess the methods of examination, documentation, storage and preventative conservation of the art works.

Course contents

Ce laboratoire abordera une étude de cas importante dans l'histoire de la conservation du patrimoine culturel, avec un accent particulier sur l'analyse d'un «écosystème» du patrimoine numérique, dans le contexte plus large d'une culture numérique émergente. Federico Zeri (1921-1998) était l'un des historiens de l'art italiens les plus remarquables du XXe siècle. Ses intérêts étaient principalement consacrés à l'art italien du Moyen Âge à la période néoclassique. Il lègue à l'Université de Bologne sa bibliothèque d'histoire de l'art (qui compte près de 80 000 volumes) et ses archives photographiques (plus de 290 000 photographies d'œuvres d'art). Une grande partie de ces archives a été numérisée et est librement accessible via Internet. Le Lab présentera à l'étudiant les réalisations de Zeri dans le domaine de l'histoire de l'art et expliquera comment le travail de catalogage est mené à la Fondation Federico Zeri. Les étudiants profiteront de quelques recherches pratiques liées à l'histoire de l'art, l'histoire et la technique de la photographie de reproduction historique de l'art, le catalogage et la numérisation de nouvelles normes.


Readings/Bibliography

Federico Zeri, Behind the image. The art of reading paintings, Heinemann, London 1987 (italian edition, Dietro l’immagine. Conversazioni sull’arte di leggere l’arte, Longanesi, Milano 1987;french edition, Derrière l’image. Conversations sur l’art de lire l’art, Rivages, Paris 1988).

La Pittura italiana nella Fototeca Zeri. Fotografie scelte, Lazio, Toscana, Marche, Umbria, Emilia Romagnaa cura di Anna Ottani Cavina con la collaborazione di Marta Forlai, Umberto Allemandi & C., Torino 2011 (with english text)

Federico Zeri et le connoisseurship,a cura di Anna Ottani Cavina e Mauro Natale, Paris Tableau, Paris 2013

Marilena Daquino, Francesca Mambelli, Silvio Peroni, Francesca Tomasi, and Fabio Vitali. 2017, Enhancing Semantic Expressivity in the Cultural Heritage Domain: Exposing the Zeri Photo Archive as Linked Open Data, ACM J. Comput. Cult. Herit.,10, 4, Article 21 (July 2017), 21 pages.

http://dx.doi.org/10.1145/3051487

Teaching methods

En raison des restrictions imposées par l'urgence sanitaire actuelle, cette activité d'enseignement se déroulera de la manière suivante: (indicare la modalità adottata tra le seguenti) Méthode traditionnelle: l'enseignant sera toujours présent personnellement dans la classe indiquée lors de cette activité d'enseignement. Les étudiants alterneront leur présence, selon un horaire de quarts en cours de définition (des informations plus détaillées sur les quarts de travail et sur les modalités d'accès aux cours en classe seront bientôt fournies). Il sera toujours possible de se connecter à distance et de suivre des cours en direct via la plateforme en ligne TEAMS.

Places restreintes pour les étudiants d'échange entrants:

Les places pour les étudiants d'échange entrants dans cette activité d'enseignement sont limitées et sont principalement réservées aux étudiants inscrits à des programmes liés aux arts dans leur université d'origine. Pour vérifier la disponibilité, veuillez écrire à amac@unibo.it [mailto: amac@unibo.it].

Assessment methods

Le laboratoire ne prévoit pas de vérification, mais la réalisation de l'éligibilité par la présence obligatoire. La spécificité de l'atelier oblige à disposer d'un nombre limité pour un maximum de 20 personnes.

Teaching tools

Présentations Power Point, photographies appartenant aux archives photographiques de Federico Zeri, scanner, ordinateur portable personnel (fortement recommandé).

Office hours

See the website of Andrea Bacchi

SDGs

Quality education Partnerships for the goals

This teaching activity contributes to the achievement of the Sustainable Development Goals of the UN 2030 Agenda.