85027 - History of Philosophical Culture (1)

Learning outcomes

The course intends to provide useful conceptual tools and specific methodological knowledge for the analysis of significant traditions, texts and figures in the historical and philosophical context and in the history of Western culture.

Course contents

The course intends to expolre some of the most significant philosophical contributions from the end of Risorgimento to the Fascist period and the end of Second World War. In particular, the main theme of discussion will be the way how, in such a crucial period of Italian history, the social, political and historical evolution of society has been the object of reflection within the Italian philosophical debate.

The first module concentrates on the discussion about the concepts of tradition and national identity in the thought of the most important authors of the 19th century’s Italian philosophy, such as: Antonio Rosmini (first week), Vincenzo Gioberti (second week), Bertando Spaventa (third and fourth weeks) and Antonio Labriola (fifth week).

The second module is analytically dedicated to Giovanni Gentile’s philosophical and political reflections (second and third weeks) and Benedetto Croce’s philosophy (fourth and fifth week), with particular attention to their reception of Hegel and Marx (first week).

 

Course timetable from 24th of September:

First semester: 1st period: Monday, Tuesday, Wednesady 15-17 (aula XI, via Zamboni 38)

Primo semestre: II periodo: Monday h.11-13 (aula B, via Centotrecento), Tuesday e Thursday h. 11-13 (aula D, via Centrotrecento).

Readings/Bibliography

1. Texts that are be discussed in class and made available as didactic material.

2. E. Garin, Storia della filosofia italiana, vol. III, Einaudi, Torino, 1966.

3. E. Garin, Cronache di filosofia italiana : 1900-1943, Laterza, Bari 1955.

4. One text of your choice for each group:

Gruppo A

- A. Rosmini, Nuovo saggio sull'origine delle idee (qualsiasi edizione): tomo II, sezione quinta;

- V. Gioberti, Introduzione allo studio della filosofia (qualsiasi edizione): tomo II, cap. V, VI, VII;

- B. Spaventa, Prolusione e introduzione alle lezioni di filosofia nella Università di Napoli, 23 novembre-23 dicembre 1861, Napoli 1862 (ed. successive: La filosofia italiana nelle sue relazioni con la filosofia europea, a cura di G. Gentile, Bari 1908, 19262; in B. Spaventa, Opere, a cura di G. Gentile, 2° vol., Firenze 1972, pp. 405-719; La filosofia italiana nelle sue relazioni con la filosofia europea, a cura di A. Savorelli, Roma 2003).

- Antonio Labriola, Saggi sul materialismo storico, a cura di Antonio A. Santucci, Editori Riuniti, Roma 2000

Gruppo B

- Giovanni Gentile, La riforma della dialettica hegeliana

- Giovanni Gentile, La teoria generale dello spirito come atto puro

Gruppo C

- Indagini su Hegel e schiarimenti filosofici [1952], a cura di A. Savorelli, Napoli 1998.

- La storia come pensiero e come azione [1938], a cura di M. Conforti, Napoli 2002

Not attending students have to substitute the reading of the didactic material (point 1) with two of your choice from the following list of texts.

- F. Cerrato, Liberare la modernità. Spinoza in Italia tra Risorgimento e Unita, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2016

- F. Gallo, Dalla patria allo Stato : Bertrando Spaventa, una biografia intellettuale, Roma, Bari, Laterza, 2012

- G. Gentile, Bertrando Spaventa (Opere, vol. XXIX), Firenze, Le Lettere, 2001

- I. Cubeddu, Bertando Spaventa, Firenze, Sansoni, 1964

- G. Vacca, Unificazione nazionale ed egemonia culturale, Laterza, Bari, 1969

- L. Gentile, Coscienza Nazionale e pensiero europeo in Bertrando Spaventa, Chieti,  Naoubs, 2009

- Rosmini e Gioberti. Pensatori europei, a cura di G. Beschin e L. Cristellon, Brescia, Morcelliana, 2003

- A. Bonetti, Gioberti, La realtà come atto creativo, Milano, Marzorati, 1960

- S. Natoli, Giovanni Gentile filosofo europeo, Torino 1989

- Croce e Gentile fra tradizione nazionale e filosofia europea , a cura di M. Ciliberto, Roma 1993

- G. Sasso, Le due Italie di Giovanni Gentile, Bologna, il Mulino, 1998

- G. Galasso, Croce e lo spirito del suo tempo, Milano,  Il saggiatore, 1990.

Teaching methods

Frontal Lessons

Assessment methods

The final oral exam focuses on the programme’s material and will be held in the Professor’s office, Via Zamboni, 38.

The critical evaluation considers the fundamental notions, the level of the analysis and the critical skills. On the basis of these three principal parameters an overall evaluation in thirtieths is expressed.

18-21 Sufficient

22-25 Average

26-28 Good-Very Good

29-30 Excellent

Teaching tools

During the lessons power point program will be used.

Office hours

See the website of Francesco Cerrato