00870 - Social Psychology

Academic Year 2018/2019

  • Teaching Mode: Traditional lectures
  • Campus: Rimini
  • Corso: First cycle degree programme (L) in Expert In Social And Cultural Education (cod. 8777)

Course contents

The course regards the following areas:

  1. Psycho-social aspects of development – early childhood, adolescents, risks and protection.;
  2. Difficulties in growing up, in particular problems linked with immigration, use and abuse of drugs, juvenile delinquency, community centres for under 18's and characteristics that make a care context effective and protective;
  3. Gender differences
  4. Aspects of professional life, in particular the necessary skills to enable empowerment , the risk of burnout  and working in a team.
  5. Outdoor education

Readings/Bibliography

Testi:

Speltini, G. (2005), Minori, disagio e aiuto psicosociale.Bologna, Il Mulino, 2005.

Rotondi M. (2004)  Formazione, outdoor: apprendere dall'esperienza: teorie, modelli, tecniche, best practices. Milano: FrancoAngeli.

Capitoli:

Melotti, G., Brighi, A. (2012), Comportamenti violenti e illegali in adolescenza nella Provincia di Rimini: differenze di genere. In R. Ghigi (a cura di), Adolescenti e differenze di genere. Pratiche e atteggiamenti dei giovani in Emilia-Romagna, pp. 189-203, Carocci, Roma.

Melotti, G., Biolcati, R., Passini, S. (2009). Una lettura psicosociale del bullismo nel Web. In M.L. Genta, A. Brighi, A. Guarini (a cura di), Bullismo elettronico. Fattori di rischio connessi alle nuove tecnologie. ROMA: Carocci; pp. 55-70.

Articoli:

Melotti, G., Ghigi, R. (2011), Reati e comportamenti violenti in adolescenza nella realtà turistica della Provincia di Rimini: analisi delle sentenze del Tribunale dei Minori di Bologna, Turismo e Psicologia Rivista Interdisciplinare di Studi, Ricerche e Formazione, 1. (http://journals.padovauniversitypress.it/turismoepsicologia/sites/all/attachments/papers/Reati%20e%20comportamenti%20violenti_0.pdf)

Teaching methods

In addition to lectures there will also be some pen and paper activities and group work.

Assessment methods

A written exam with three open ended questions based on the course books.
 
If the number of students enrolled on the course does not exceed 10 people the exam may take the form of an oral. 

Office hours

See the website of Giannino Melotti