- Docente: Sara Emiliani
- Crediti formativi: 2
- SSD: M-PED/01
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Rimini
- Corso: Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 8475)
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dal 12/12/2022 al 25/01/2023
Conoscenze e abilità da conseguire
Lo studente, al termine del modulo, è in grado di comprendere i principi pedagogici ed educativi generali con la loro applicazione alla teoria e pratica infermieristica. Nello specifico lo studente è capace di valutare le dimensioni formative , educative e relazionali presenti nella dimensione assistenziale olistica.
Contenuti
Il corso si divide in 3 parti ciascuna propedeutica alla successiva.
PARTE GENERALE:
- Introduzione alla Pedagogia:
- Concetti di base, definizioni, classificazioni epistemologiche
- Evoluzione della disciplina e cenni sui principali teorici moderni
- Concetto di Educazione
- L’andragogia
- La pedagogia in ambito sanitario ed i suoi rapporti con le scienze della salute e le scienze umane.
PARTE I°:
- Il processo educativo:
- L’apprendimento: leggi e ambiti. Il ciclo dell’apprendimento clinico
- L’insegnamento ed i bisogni di apprendimento
- Gli approcci ai bisogni educativi ed i metodi didattici
- Gli obiettivi educativi
- La comunicazione educativa in ambito sanitario:
- L’informazione
- Elementi della comunicazione : canali, strumenti, struttura
- La comunicazione verbale e non verbale
- Pragmatica della comunicazione
- Il gruppo: struttura e processi
PARTE II°:
- La relazione di cura ed i suoi strumenti:
- Dialogici e narrativi
- L’ empatia
- L’ascolto attivo
- L’approccio” non giudicante”
- L’assertività
- Il counseling
- La resilienza
- Integrazione degli interventi nella catena educativa in sanità
- Geragogia ed educazione speciale dell'anziano
Testi/Bibliografia
- Lanzi, M.L. Pedagogia sociale, Carroci Faber, Roma 2015
- Marzi, V. Pedagogia e progetto educativo - per infermieri e professioni sanitarie, UniversItalia, Roma 2014
- Barbieri, N. Aspetti educativi della relazione di cura- Elementi di pedagogia generale e sociale per le professioni infermieristiche e sanitarie, CLEUP, Padova 2006
Metodi didattici
Il corso prevede lezioni frontali e interattive, discussioni ed esercitazioni guidate. Utilizzo di filmati esplicativi ed eventuali simulazioni .
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
L'esame di Pedagogia prevede il superamento di un test scritto composto da 25 domande a scelta multipla e/o la soluzione di micro-situazioni (21 domande da 1 punto e 3 domande da 2 punti e una domanda da 3 ). Alle risposte mancanti o sbagliate non verrà attribuito alcun punteggio.
Lo Studente per sostenere la prova deve regolarmente iscriversi ai relativi appelli che saranno posti su AlmaEsami . Sono previsti 6 appelli annuali.
Per quanto riguarda il Corso Integrato (C.I.) Scienze Umane la docente verbalizzante è la Prof.ssa Monica Martoni.
- La valutazione del C.I. corrisponderà alla media ponderata delle valutazioni ottenute nell'esame di Psicologia generale (3cfu) e nell'esame di Pedagogia (2 cfu).
- Per richiedere la verbalizzazione del C.I. è necessario iscriversi agli appelli del CI pubblicati sempre su AlmaEsami.
Strumenti a supporto della didattica
PC, Videoproiettore, Internet
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Sara Emiliani