00567 - LETTERATURA LATINA (E-M)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo scopo del corso è presentare autori e generi della letteratura latina nella loro evoluzione storica e fornire gli strumenti fondamentali di analisi (fonetica, morfologia, sintassi, metrica, critica del testo) per l’interpretazione dei testi latini. Al termine del corso lo studente ottiene le seguenti conoscenze e competenze: 1. Conoscenza della storia letteraria (generi principali, autori e opere collocati nel loro contesto storico e letterario); 2. Conoscenza della fonetica, della morfologia e della sintassi, della metrica e dei metodi della critica del testo, in relazione ai testi in programma; 3. Capacità di tradurre dal latino i testi in programma; 4. Capacità di condurre un’analisi letteraria e linguistica dei testi in programma.

Contenuti

Il corso vuole offrire una panoramica sui diversi generi della letteratura latina, al fine di rendere più efficace lo studio della storia letteraria. Per questa ragione il corso sarà diviso in 3 moduli da 20 ore ciascuno: il I modulo sarà tenuto dal prof. D. Pellacani e avrà inizio il 20/9/2020; seguiranno il II modulo (prof. D. Pellacani) e il III modulo (prof.ssa Bruna Pieri).

Salvo novità relative all'emergenza Covid-19, la prima settimana di lezione sarà on line per tutti/e; dalla seconda settimana si procederà in modalità mista con eventuali turni di presenza nel caso la domanda di partecipazione fosse superiore alla capienza dell'aula

I. MONOGRAFICO (lezioni in aula)
La letteratura latina e i generi letterari

• modulo I (D. Pellacani): Il teatro e la lirica

  letture da Terenzio, Adelphoe; Orazio, Odi; Seneca, Troiane

• modulo II (D. Pellacani): Prosa filosofica e poesia didascalica

  letture da Lucrezio, La natura (libro IV); Seneca, Lettere (6 e 63).

• modulo III (B. Pieri): Epica ed elegia

  letture da Virgilio, Eneide (libri I e II); Ovidio, Heroides 3
  

 

STUDENTI/ESSE NON FREQUENTANTI (cioè chi non ha potuto frequentare e non è risucito/a a procurarsi gli appunti delle lezioni): sono tenuti a sostituire i testi letterari letti durante il corso monografico con la preparazione IN LATINO di Virgilio, Eneide, libro VI e Seneca, La brevità della vita.

 

II. ISTITUZIONI DI LETTERATURA

Le nozioni sui generi e sugli autori, presentate nel corso monografico, dovranno essere integrate con la periodizzazione e un inquadramento storico generale. In particolare si richiede la conoscenza dei seguenti autori: Agostino, Apuleio, Catullo, Cesare, Cicerone, Ennio, Giovenale, Girolamo, Livio, Livio Andronico, Lucano, Lucilio, Lucrezio, Marziale, Nevio, Orazio, Ovidio, Petronio, Plauto, Plinio il Vecchio, Properzio, Quintiliano, Sallustio, Seneca, Stazio, Svetonio, Tacito, Terenzio, Tibullo, Virgilio.

NB: le conoscenze di storia letteraria verranno accertate durante il colloquio orale dedicato alla parte istituzionale

 

III. ISTITUZIONI di lingua (sintassi), Critica del testo, Metrica (esametro, distico elegiaco);

 

IV. AUTORI (da leggere in latino)

1. Cicerone: Pro Archia
2. Virgilio: Eneide, lib. IV

NB: le esercitazioni si svolgeranno esclusivamente online nella stanza Teams accessibile a questo indirizzo: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a2e21f33427aa401e85b98a54427bdafe%40thread.tacv2/conversations?groupId=9eea20e2-580a-4d18-9da2-17d25f4a986f&tenantId=e99647dc-1b08-454a-bf8c-699181b389ab

1. Lettura di Cicerone, Pro Archia (D. Pellacani): giovedì, 13-15 (dal 30 settembre).
2. Lettura di Virgilio, Eneide IV + metrica (E. Dal Chiele): giovedì, 15-17 (dal 30 settembre)

3. Preparazione alla prova scritta (C. Valenzano): venerdì, ore 13-15 (dal  1 ottobre).

 

V. PROVA SCRITTA

La prova scritta dal latino all'italiano è obbligatoria e da sostenersi prima dell'esame orale di Letteratura Latina. Si può sostenere solo fino a due volte (nel caso, si terrà conto del voto più alto riportato); l'esito negativo non pregiudica l'accesso all'esame orale.

NB: nel caso che l'emergenza Covid-19 perdurasse anche oltre la fine del corso, per la prova scritta si adotterà la stessa modalità di esame del II semestre 19/20 (con prova di traduzione integrata all'orale: vd. avvisi docente)

Testi/Bibliografia

I. CORSO MONOGRAFICO:

Si richiede la lettura di:

• G.B. Conte, Il genere tra empirismo e teoria, in Id., Generi e lettori, Milano 1991, 145-173 (in alternativa S. Harrison, Generic Groundwork, in Id., Generic Enrichment in Vergil & Horace, Oxford 2007, 1-33)
• G. B. Conte-A. Barchiesi, Imitazione e arte allusiva in Lo spazio letterario di Roma antica , I, La produzione del testo, Roma, Salerno Editrice, 1989, 81-114.

Le studentesse e gli studenti dovranno poi scegliere un approfondimento tra i seguenti saggi:

Lucrezio: I. Dionigi, Modello grammaticale e modello fisico, in Id., Lucrezio, le parole e le cose, Bologna, Pàtron, 2005. Orazio: A. Traina, Introduzione a Orazio lirico: la poesia della saggezza, rist. in Id., Poeti latini (e neolatini). V, Bologna, Pàtron, 1998, 133-168. Seneca: A. Traina, Lo stile “drammatico” del filosofo Seneca, Bologna, Pàtron 1995⁴ (e successive ristampe), 9-41. Virgilio: A. Barchiesi, Virgilian Narrative: ecphrasis, in C. Martindale (Ed.), The Cambridge Companion to Virgil, Cambridge 1997, 271-281; R. Heinze, La tecnica epica di Virgilio, Bologna 1996, 33-67. Ovidio: A. Barchiesi, Narratività e convenzione, in Id., P. Ovidii Nasonis Epistulae Heroidum 1-3, Firenze 1992, 15-41.

NB: Tali saggi critici dovranno essere preparati anche da studenti/esse non frequentanti

I testi letti a lezione saranno disponibili tra i materiali didattici online

NB: STUDENTI/ESSE NON FREQUENTANTI (cioè chi non ha potuto frequentare e non è risucito/a a procurarsi gli appunti delle lezioni) sono tenuti a sostituire i testi letterari affrontati durante il corso monografico con la preparazione IN LATINO di Virgilio, Eneide, libro VI e Seneca, La brevità della vita; si consigliano le seguenti edizioni:

• Virgilio, Eneide, libro 6, a cura di A. Albertini, Roma, Dante Alighieri, 2005 (rist.)
• Seneca, La brevità della vita, a cura di A. Traina, nuova edizione aggiornata da D. Pellacani, Bologna, BUP, 2017.
  

II. ISTITUZIONI DI LETTERATURA

Per la storia letteraria si può ricorrere a G.B. Conte, Letteratura latina. Manuale storico dalle origini alla fine dell'impero romano, Firenze, Le Monnier, 2002.

III. ISTITUZIONI DI LINGUA, CRITICA DEL TESTO, METRICA
Lingua: si consiglia I. Dionigi - E. Riganti - L. Morisi, Il latino, Bari, Laterza 2011. Per la sintassi A. Traina, Sintassi normativa della lingua latina, Bologna, Cappelli, 1993. Per particolari problemi di fonetica, morfologia, sintassi, si suggerisce la lettura di A. Traina - G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna, Pàtron, 2007, capp. II-VI.
Critica del testo e metrica: A. Traina - G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna, Pàtron, 2007, capp. VII-VIII.

IV. AUTORI

Le edizioni sono solo consigliate; qualunque edizione economica va bene.
Cicerone: Difesa di Archia, saggio introduttivo, traduzione e note a cura di D. Pellacani, Sant’Arcangelo, Rusconi, 2020 (in corso di stampa).
Virgilio: Eneide, lib. IV, da Eneide, introduzione di A. La Penna, traduzione e note di R. Scarcia, Milano, Rizzoli BUR 2002, oppure Virgilio, Eneide, traduzione di M. Ramous, introduzione di G.B. Conte, commento di G. Baldo, Venezia, Marsilio, 1998, oppure Virgilio, Eneide, traduzione e cura di Alessandro Fo, note di Filomena Giannotti, Torino 2012.

Metodi didattici

La parte monografica sarà svolta a lezione, assieme a elementi di storia letteraria, metrica e critica del testo (il cui studio complessivo è comunque a carico dello/a studente/essa); per gli Autori sono attivi seminari, la cui frequenza è facoltativa

Il metodo adottato nel corso è quello della lezione frontale; nei seminari, dedicati alle basi della lingua latina attraverso la lettura di Cicerone e Virgilio, si darà invece maggiore spazio alla lezione interattiva

Salvo novità relative all'emergenza Covid-19, la prima settimana di lezione sarà on line per tutti/e; dalla seconda settimana si procederà in modalità mista con eventuali turni di presenza nel caso la domanda di partecipazione fosse superiore alla capienza dell'aula

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame prevede:
- una prova scritta consistente nella traduzione di un breve brano dal latino in italiano (con l'uso del vocabolario): tale prova deve essere sostenuta prima del colloquio orale.

NB: nel caso che l'emergenza Covid-19 perdurasse anche oltre la fine del corso, si adotterà la stessa modalità di esame del II semestre 19/20 (con prova di traduzione integrata all'orale: vd. avvisi docente)

- un colloquio orale nel quale sarà accertata la capacità dello studente di:
leggere, tradurre e comprendere i testi latini in programma; leggere metricamente l’esametro e il distico elegiaco, e analizzarne la prosodia; rispondere a quesiti riguardanti la struttura grammaticale della lingua (fonetica, morfologia e sintassi di base) a partire dai testi stessi; rispondere a quesiti di storia della letteratura (su singoli autori, generi, periodi); discutere i saggi e le tematiche previste dal corso monografico.

N.B.: è possibile sostenere in appelli diversi parte istituzionale (istituzioni di letteratura, istituzioni di lingua, critica del testo e metrica + autori, da fare per prima) e parte monografica (corso monografico), purché quest'ultima sia sostenuta entro due appelli consecutivi; diversamente, il voto dell'istituzionale decade

La valutazione si atterrà alle seguenti indicazioni:
voto insufficiente: carenza delle conoscenze linguistiche di base e incapacità di produrre una traduzione e un'interpretazione corrette dei testi; carenza delle conoscenze di storia letteraria.
voto sufficiente: possesso delle conoscenze letterarie e linguistiche di base; traduzione e interpretazione dei testi prevalentemente corretta, ma condotta con imprecisione e scarsa autonomia.
voto positivo: possesso di conoscenze letterarie e linguistiche di livello intermedio; traduzione e interpretazione dei testi pienamente corretta, ma non sempre precisa e autonoma.
voto eccellente: possesso di conoscenze letterarie, linguistiche di livello medio-alto; traduzione e intepretazione dei testi non solo corretta ma condotta con autonomia e precisione

Strumenti a supporto della didattica

Alcuni materiali didattici verranno resi disponibili on-line nel materiale didattico relativo al presente insegnamento.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Daniele Pellacani

Consulta il sito web di Bruna Pieri