90712 - Espaces d'expositions: visions culturelles et processus créatifs

Conoscenze e abilità da conseguire

Students acquire the knowledge necessary to understand and interpret the creative processes of ideation and realization of modern and contemporary architectures and exhibition spaces. Through the study of works, personalities and significant issues, they develop a personal capacity to do research and the methodology to detect, historically locate and critically evaluate: the major issues related to the design of exhibition spaces, the relationship between works of art and architectural spaces, and the contributions of artists who have helped to clarify decisive concepts for architecture.

Contenuti

CONTENU DU COURS

Le cours vise à approfondir les questions liées à la conception des espaces d'exposition de l'époque contemporaine. À la fin du cours, les étudiants acquièrent les outils critiques et les connaissances historiques nécessaires pour comprendre et interpréter les processus de conception des espaces d'exposition et des installations. Au cours des leçons, les principaux thèmes liés à l'architecture des musées du 20^e et 21^e siècle sont examinés ; les différents contextes liés à la création d'espaces d'exposition sont analysés ; les événements, les œuvres et les personnalités clés pour l'évolution de l'architecture des espaces d'exposition sont identifiés.

En particulier, nous examinons des sujets tels que :

• La "promenade" de Le Corbusier pour la connaissance de l'art
• Le Musée d'art moderne de New York
• La spirale autour du vide du musée Guggenheim de Wright
• Les musées de Mies van der Rohe
• Les espaces muséaux de Kahn et Bo Bardi
• L’Architecture radicale
• Le post-moderne et le retour au musée traditionnel
• Les projets de musées de OMA
• La recherche sur le musée contemporain de Herzog & De Meuron, de Lacaton & Vassal et d’Office KGDV

Testi/Bibliografia

TEXTES ET BIBLIOGRAPHIE

Il n'y a pas de différence de programme entre les étudiants participants et non participants.

 

Foster Hal, The Art-Architecture Complex, New York, Verso Books, 2013

Storrie Calum, The Delirious Museum: A Journey from the Louvre to Las Vegas, London, I.B. Tauris, 2007

La bibliographie est complétée par une polycopié mise à disposition pendant le cours (disponible sur VIRTUALE).

Metodi didattici

Cours magistraux.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

MODALITÉS DE VÉRIFICATION D'APPRENTISSAGE  

Il n'y a pas de différence entre les étudiants participants et non participants.

Examen oral sur les thèmes abordés dans le cours et sur le contenu de la bibliographie.

Pour réussir l'examen oral, l'étudiant doit démontrer qu'il a acquis une connaissance critique des sujets abordés dans le cours et une connaissance critique de la bibliographie.

 1. L'atteinte d'une vision organique des sujets abordés, la possession d'une maîtrise expressive et d'un langage spécifique, l'originalité de la réflexion ainsi que la familiarité avec les outils d'analyse de l'architecture muséale seront évaluées avec des notes d'excellence.

2. Une connaissance essentiellement mécanique ou mnémonique du sujet, une capacité de synthèse et d'analyse non articulée ou un langage correct mais pas toujours approprié, ainsi qu'une maîtrise scolaire de l'histoire de l'architecture conduiront à des évaluations discrètes.

3. Des lacunes pédagogiques ou un langage inapproprié, ainsi qu'une mauvaise connaissance des outils d'analyse architecturale conduiront à des notes au seuil de la suffisance.

4. Des lacunes en matière d'éducation, un langage inapproprié, le manque d'orientation dans la bibliographie ainsi que l'incapacité à analyser l'architecture ne peuvent être évalués que négativement.

Strumenti a supporto della didattica

OUTILS PÉDAGOGIQUES

Les images des cours et une partie de la bibliographie sont fournies aux étudiants.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Anna Rosellini