- Docente: Federica Ferretti
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale a Ciclo Unico in Scienze della formazione primaria (cod. 8540)
Contenuti
Si affronta il tema della didattica della matematica come chiave interpretativa di difficoltà diffuse con focus sulla lettura dei grafici e sul sistemi di numerazione. Con riferimento alle Indicazioni Nazionali del 2012, verrà privilegiata la metodologia laboratoriale attraverso la proposta, discussione e analisi di problemi non-standard per la Scuola dell'Infanzia e la Scuola Primaria.
Testi/Bibliografia
- Cristina Sabena, Francesca Martignone, Elisabetta Robotti, Franca Ferri, Insegnare e apprendere matematica nella scuola dell'infanzia e primaria, Mondadori Università ed.
- Giorgio Bolondi e Martha Fandino Pinilla, Metodi e strumenti per la didattica della Matematica, Edises ed.
Metodi didattici
Analisi di situazioni didattiche; analisi e discussione sia in piccolo gruppo sia collettivamente di situazioni problematiche. Analisi a priori e posteriori delle diverse fasi di situazioni didattiche.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
A ciascuno studente è richiesta la produzione di un lavoro personale di analisi e riflessione delle attività affrontate. Tale lavoro dovrà essere consegnato individualmente secondo le indicazioni fornite durante il laboratorio. La valutazione dell'elaborato concorrerà alla valutazione dell'esame del corso di "Didattica della matematica con elementi di statistica" per un valore pari a -1, 0 oppure +1.
Strumenti a supporto della didattica
Sono fornite le slide utilizzate durante il corso e tutti i materiali didattici analizzati.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Federica Ferretti
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.