30803 - LABORATORIO DI SPECIALIZZAZIONE PROFESSIONALE IN PEDAGOGIA II (G.E)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del laboratorio lo studente: - è capace di muoversi autonomamente nell'applicare le tecniche specifiche apprese in modo autonomo o all'interno di progettazioni organizzate dalle istituzioni; - sa confrontarsi con altri soggetti sulle modalità d'uso e di documentazione delle tecniche apprese; - sa collocare il sapere specifico appreso in differenti tipologie di servizio; - sa valutare i limiti e i pregi delle strumentazioni tecniche apprese; - sa trasferire le tecnologie apprese in contesti differenziati apportandovi modificazioni e integrazioni personali.

Contenuti

IL LABORATORIO SI SVOLGERA' NEL SECONDO SEMESTRE

 

Conoscere e partecipare: la progettazione di un percorso normativo

Il laboratorio intende avvicinare, in modo attivo, lo/la studente/essa al sistema normativo, con il quale si confronterà quotidianamente nella pratica professionale.

Non si tratta di un corso di discipline giuridiche, bensì di un percorso laboratoriale per conoscere e comprendere sia i procedimenti legislativi (dove e come nasce una norma?), sia i contenuti regolamentari.

Si acquisiranno competenze utili all’attività professionale attraverso esercitazioni pratiche su studi di caso, con articolare riferimento a quelli del dibattito pubblico, relativi alla conciliazione tra vincoli normativi ed esigibilità di diritti. Lo scorso anno, ad esempio, il laboratorio fu dedicato alla normativa emanata in emergenza a causa del Covid-19, per riflettere sui principi della tutela della salute e della libertà personale, sulle competenze dello Stato, delle regioni e dei Comuni, sulle possibili iniziative di carattere pedagogico da assumere e svolgere in caso di pandemia….

Il laboratorio offre agli studenti l’opportunità di rafforzare le capacità di applicare conoscenze e comprensioni, di esercitare autonomia di giudizio e abilità comunicative in relazione al sistema istituzionale, politico e formativo dello Stato italiano.

Testi/Bibliografia

A completamento dei contenuti trattati, durante le lezioni sarà indicata una breve bibliografia che includerà anche riferimenti al procedimento legislativo e alla legislazione scolastica.

Metodi didattici

Nella prima parte del laboratorio (pari a circa un quarto delle ore), si terranno lezioni frontali e attività guidate per la ricerca di documentazione on-line; successivamente, si svolgeranno esercitazioni su studi di caso e lavori in gruppo; al termine del percorso gli studenti si confronteranno con la metodologia del debate.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Per il conseguimento dell’idoneità, oltre alla regolare frequenza delle lezioni (secondo il regolamento vigente) sono richiesti partecipazione costante e attiva, coinvolgimento nelle attività laboratoriali - che potranno concludersi con la presentazione di un elaborato di gruppo - e in quelle assegnate ai/alle singoli/e studenti/esse.

Strumenti a supporto della didattica

Presentazioni con slides e video.

Gli studenti con disabilità o con bisogni speciali che siano interessati a partecipare, sono pregati di prendere contatto in anticipo con la docente, al fine di poter individuare – nel limite del possibile – strategie compensative o strumenti a supporto della didattica.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Manuela Ghizzoni