30341 - Archaeology and History of Ravenna and Byzantine Art (1) (LM)

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Academic Year 2018/2019

Learning outcomes

Considering of the ideology of the period, after the course the students know the main issues relating to the monuments of Ravenna and the Byzantine cultural areas both in the West and the Near East, especially with regard to rchitecture, mosaic and sculpture, between the 5th and the 7th century. They are able to set personali research on the subject and to report the results at different levels of communication.

Course contents

II period.

Lessons start on 14/11/2018, Wed to Fry 11-13, Aula Grande SGM

The course will explore the artistic and monumental development of Ravenna in the late antique and Byzantine period. It will investigate the relationships between the city and its models (Milan, Rome, Constantinople) through the archaeological and artistic evidences, with particular reference to the sculptural productions.

Readings/Bibliography

Attending students: R. Farioli Campanati, Ravenna, Costantinopoli: aspetti topografico-monumentali e iconografici, in Storia di Ravenna: Dall'età bizantina all'età ottoniana, v. II,2, Venezia 1992, pp. 127-157; I. Baldini Lippolis, Articolazione e decorazione del palazzo imperiale di Ravenna, in Corso di Cultura sull'Arte Ravennate e Bizantina 43 , 1996, pp. 1-31; C. Rizzardi, L'impianto liturgico nelle chiese ravennati (V-VI secolo), in Hortus Artium Medievalium 7, 1999, pp. 67-85; R. Farioli Campanati, Ravenna-Costantinopoli: la scultura (secc. V-VI), in Konstantinopel. Scultura bizantina dai Musei di Berlino, Ravenna 2000, pp. 19-29; I. Baldini Lippolis, Il ritratto musivo nella facciata interna di S. Apollinare Nuovo a Ravenna, in Atti del VI Colloquio AISCOM, Ravenna 2000, pp. 463-478; I. Baldini, S. Lorenzo in Cesarea e il problema di lettura iconografica del sarcofago Pignatta, in Atti del VII Congresso Nazionale di Archeologia Cristiana , Cassino 2003, pp. 225-238; C. Rizzardi, Il mosaico a Ravenna, ideologia e arte , Bologna 2011, pp. 15-30, 39-115, 123-165; I. Baldini, La processione dei martiri in S. Apollinare Nuovo a Ravenna. In: Martiri, santi, patroni: per un'archeologia della devozione, in: Atti del X Congresso Nazionale di Archeologia Cristiana, Rossano (CZ), 2012, pp. 383 - 397.

Non attending students: R. Farioli Campanati, Ravenna, Costantinopoli: aspetti topografico-monumentali e iconografici, in Storia di Ravenna: Dall'età bizantina all'età ottoniana, v. II,2, Venezia 1992, pp. 127-157; I. Baldini Lippolis, Articolazione e decorazione del palazzo imperiale di Ravenna, in Corso di Cultura sull'Arte Ravennate e Bizantina 43 , 1996, pp. 1-31; C. Rizzardi, L'impianto liturgico nelle chiese ravennati (V-VI secolo), in Hortus Artium Medievalium 7, 1999, pp. 67-85; R. Farioli Campanati, Ravenna-Costantinopoli: la scultura (secc. V-VI), in Konstantinopel. Scultura bizantina dai Musei di Berlino , Ravenna 2000, pp. 19-29; I. Baldini Lippolis, Il ritratto musivo nella facciata interna di S. Apollinare Nuovo a Ravenna, in Atti del VI Colloquio AISCOM, Ravenna 2000, pp. 463-478; C. Rizzardi, Ravenna. Otto Monumenti patrimonio dell'umanità. L'iscrizione di Ravenna nella World Heritage List dell'Unesco, Ravenna, 2010; I. Baldini, S. Lorenzo in Cesarea e il problema di lettura iconografica del sarcofago Pignatta, in Atti del VII Congresso Nazionale di Archeologia Cristiana, Cassino 2003, pp. 225-238; S. Cosentino, Simbologia e colore nei palatini del mosaico giustineaneo di San Vitale, in Studi in memoria di Patrizia Angiolini Martinelli, Bologna 2005, pp. 109-123; C. Rizzardi, Il mosaico a Ravenna, ideologia e arte , Bologna 2011pp. 15-30, 39-115, 123-165; I. Baldini, La processione dei martiri in S. Apollinare Nuovo a Ravenna. In: Martiri, santi, patroni: per un'archeologia della devozione, in: Atti del X Congresso Nazionale di Archeologia Cristiana, Rossano (CZ), 2012, pp. 383 - 397.

Teaching methods

Video projections, photographs and photocopies.

Assessment methods

The exam includes an oral interview, during which the student will discuss the issues dealt with. The candidate shall demonstrate an adequate knowledge of the main issues. The interview will be at the same time an opportunity to assess the candidates' ability to orient themselves within the content of the discipline. Any doubts about the characteristics of the test can be resolved, before the exam, by being present during other students' exams.

Top marks will be awarded to students displaying an overall understanding of the topics discussed during the course, combined with a critical approach to the material and a confident and effective use of the appropriate terminology.
Average marks will be awarded to students who have memorized the main points of the material and is able to summarize them satisfactorily and provide an effective critical commentary while failing to display a complete command of the appropriate terminology.
Students will be deemed to have failed the exam if they display significant errors in his understanding and failure to grasp the overall outlines of the subject, together with a poor command of the appropriate terminology.

It may be useful to attend - as spectators - the exam sessions, which are public.

Teaching tools

Ppt, visits to the monument of Ravenna.

Links to further information

http://www.unibo.it/docenti/isabella.baldini

Office hours

See the website of Isabella Baldini