Emerge in maniera importante l'aspetto sociale del Processo di Bologna. Viene ribadito il primato dei valori accademici nella cooperazione tra università. Viene auspicata l'attivazione di legami più stretti e sinergie fra l'Area Europea dell'Istruzione Superiore e l'area europea della ricerca in ciascun paese, per rafforzare le basi europee della conoscenza. I temi trattati sono stati molteplici: per ognuno di essi sono stati registrati i progressi fatti e delineate le prospettive future.
Obiettivi della Conferenza di Berlino 2003
I principali obiettivi riassunti nel comunicato finale della conferenza di Berlino sono stati:
- la realizzazione entro il 2005 di sistemi nazionali di Quality Assurance
- l'avvio in tutti i paesi dell'Unione Europea del sistema a due cicli promozione della mobilità, rendendo possibile agli studenti di trasferire anche le borse di studio nazionali
- fare in modo che i crediti ECTS divengano non solo un sistema di trasferimento ma anche di accumulo Rilascio automatico e gratuito del diploma supplement per gli studenti che si diplomano a partire dal 2005
- l'inclusione degli studenti ai diversi livelli decisionali e offerta di appropriate condizioni di vita
- la promozione della dimensione europea dell'istruzione che deve dar luogo a programmi di studio integrati e a titoli comuni al primo, secondo e terzo livello
- la promozione dell'attrattività dell'area europea dell'istruzione superiore nei confronti degli studenti non europei (anche attraverso borse di studio)
- l'attuazione dei programmi di Lifelong Learning (formazione permanente).
Per saperne di più
- Bologna Process Pubblicato
- Comunicato di Berlino Pubblicato
Vedi anche
- Le altre Follow-Up Conferences Pubblicato
