30652 - LETTERATURA TEDESCA 2 (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente possiede conoscenze approfondite sulla storia della letteratura tedesca moderna, con particolare attenzione al rapporto tra i testi letterari e il contesto storico, artistico e linguistico. Possiede elevate capacità di comprensione e di analisi critica delle specificità culturali dell'area studiata. Conosce e sa utilizzare le metodologie pratiche per l'analisi e l'interpretazione del testo letterario. E' in grado di elaborare analisi complesse e di formulare riflessioni autonome su tematiche di ricerca specifiche

Contenuti

Naturvorstellungen, Naturbilder und ihre ästhetische Funktion in der deutschsprachigen Literatur seit den Anfängen

Der Kurs hat zum Ziel, die Hauptlinien der deutschsprachigen Literatur seit den Anfängen über die dort zu findenden Naturbilder nachzuzeichnen. Die Naturkonzeptionen und die aufscheinenden Wechselverhältnisse zwischen Mensch und Natur sollen dabei vorrangig in ihrer ästhetischen Funktion diskutiert und analysiert werden. Unter Natur ist sowohl die natürliche Umgebung, die Landschaft, die Tierwelt wie auch die menschliche Natur zu verstehen, aber auch die „kulturalisierte“, die ästhetisierte. Dargestellte Wahrnehmung von Natur unterliegt vielfältigen Wandlungen über die Jahrhunderte. Das 18. (nicht nur deutsche) Jahrhundert scheint ideengeschichtlich am stärksten Vorstellungen von Natur zu entwickeln, kaum ein ästhetisches Konzept, kaum eine Utopie, kommt in dieser Zeit ohne den Bezug zu Natur, zu Natürlichkeit aus. Aber der Kurs kann sich nicht auf Aufklärung und Sturm und Drang beschränken, obwohl in dieser Zeit einer der Schwerpunkte liegen wird.

- locus amoenus und locus terribilis in der mittelalterlichen Literatur: Gottfried von Straßburgs Tristan und die Spielmannsepik

- Der Naturtopos im Minnesang

- Die Bedrohung durch die eigene Natur: Der Ring Wittenwilers

- Schäferidylle in der Barocklyrik

- Simplicius Simplicissimus und die gefährliche Natur

- Albrecht von Haller: Die Alpen

- Naturmagie beim jungen Goethe

- Wissenschaft und Natur in Goethes Faust

- Romantik und Natur

- Büchner, Woyzeck: Wenn einem die Natur kommt…

- Die gefährdete Natur: Realismus und Industrialisierung; Adalbert Stifter

- Naturalismus. Die geschundene Kreatur

- Naturmythen im Expressionismus

- Die menschliche Natur in Benns Morgue

- Natur und Stadt in der Weimarer Zeit

- Natur in Trümmern: Die Nachkriegszeit

- Die Entdeckung der Ökologie

- Natur in der geteilten Ideologie

- Zurück zur Natur nach der Einigung?

 

Der Kurs wird auf Deutsch gehalten. Es wird erwartet, dass alle Teilnehmer ein Referat/Hausarbeit übernehmen.

Studenti non frequentanti: Das Prüfungsprogramm ist mit dem Dozenten abzusprechen!

Il programma per German Women’s Literature (26020) è ridotto e può essere preparato con della critica in lingua italiana. Le scelte, da stabilire con il docente, si basano su letteratura di donne

Testi/Bibliografia

 

Obligatorische Lektüre:

-Košenina, Alexander; Literarische Anthropologie. Die Neuentdeckung des Menschen. 2. Auflage, Berlin2016 (va bene anche la prima edizione), Kapitel 1, 2, 3, 13, 14

-Dallapiazza, Michael: Storia della letteratura tedesca,1: Dal Medioevo al Barocco. Pp. 21-102

Empfehlenswert ist die Lektüre einiger Kapitel zur deutschen Literaturgeschichte

-Kindl, Ulrike: Storia della letteratura tedesca, 2: Dal Settecento alla prima guerra mondiale, pp. 21-74; 169-223; 333-396

-Dallapiazza, Michael/ Santi, Claudio: Storia della letteratura tedesca, 3: Il Novecento, pp. 5-48; 179-229.

 

Ebenso empfehlenswert:

Annette Simonis: Das Kaleidoskop der Tiere. Zur Wiederkehr des Bestiariums in Moderne und Gegenwart, 2017

 

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Oltre ai testi forniti tramite i materiali online vanno letti:

-4 Werke in Auswahl aus folgender Liste ( sollte der Roman von Ulrike Draesner, Sieben Spruenge…gewaehlt werden, genuegt dazu ein weiteres Werk. Sollte Staniscic, Vor dem Fest gewaehlt werden, genuegen dazu zwei weitere Texte):

-Goethe, 30 Gedichte aus dem Band: Gedichte / Goethe ; hrsg. u. kommentiert von Erich Trunz. – Sonderausg Munchen : Beck, 1974

-Friedrich Schiller, 20 Gedichte aus dem Band: Gedichte : eine Auswahl / Friedrich Schiller ; hrsg. und mit einer Einl. vers. von Gerhard Fricke, Stuttgart : Reclam, 1952

-Friedrich Schiller: Über den Gartenkalender 1795 (online bei Spiegel-Gutenberg: http://gutenberg.spiegel.de/buch/ueber-den-gartenkalender-auf-das-jahr-1795-3312/1

-Joseph von Eichendorff, 10 Gedichte aus dem Band: Gesammelte Werke in zwei Baenden / Joseph von Eichendorff ; Eingeleitet von Bernt von Heiseler ; Herausgegeben von Hans Jurgen Meinerts

-Georg Büchner: Woyzeck

-Adalbert Stifter: Der Hochwald

-Adalbert Stifter: Bergkristall-online reperibile su Spiegel/Gutenberg:http://gutenberg.spiegel.de/buch/bergkristall-214/1 (Cristalli di Rocca)

-Gottfried Benn, Morgue

-Oskar Loerke, Gedichte, 1954 Frankfurt am Main

-Günter Eich: Ausgewahlte Gedichte / Gunter Eich ; Auswahl und Nachwort von Walter Hollerer Frankfurt a. M. c1960

-Günter Eich: Abgelegene Gehöfte, Gedichte

-Günter Eich: Botschaften des Regens, Gedichte

-Peter Handke: Wind und Meer. Vier Hörspiele

-Saša Stanišić: Vor dem Fest, Roman, 2014

-Ulrike Draesner: Subsong, Gedichte, 2014

-Ulrike Draesner, Sieben Sprünge vom Rand der Welt, Roman, 2015

-Thea Dorn: Die Unglückseligen, 2016

Non-frequentanti haben das Pruefungsprogramm mit dem Dozenten abzustimmen

Metodi didattici

Lezioni frontali e incontri seminariali

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame consiste in un colloquio orale. Il colloquio orale vuole infatti valutare le capacità critiche e metodologiche maturate dallo studente, il quale sarà invitato a confrontarsi con i testi affrontati durante il corso. Particolarmente valutate saranno le capacità dello studente di sapersi muovere all'interno delle fonti e del materiale bibliografico al fine di saper individuare in essi le informazioni utili che gli permettano di illustrare gli aspetti ed ambiti culturali propri della disciplina. Il raggiungimento da parte dello studente di una visione organica dei temi affrontati a lezione congiunta alla loro utilizzazione critica, la dimostrazione del possesso di una padronanza espressiva e di linguaggio specifico saranno valutati con voti di eccellenza. La conoscenza per lo più meccanica e/o mnemonica della materia, capacità di sintesi e di analisi non articolate e/o un linguaggio corretto ma non sempre appropriato porteranno a valutazioni discrete; lacune formative e/o linguaggio inappropriato – seppur in un contesto di conoscenze minimali del materiale d'esame - condurranno a voti che non supereranno la sufficienza. Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno dei materiali bibliografici offerti durante il corso non potranno che essere valutati negativamente.

 

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Michael Gottlieb Dallapiazza