88275 - GEOSYSTEMS RESPONSE TO QUATERNARY GLOBAL CHANGES

Conoscenze e abilità da conseguire

Under the threat of sea-level rise and global warming, data preserved within the recent sedimentary record are playing an increasingly important role in conservation biology practice and policy. The aim of this course is to promote understanding of how past patterns of variability can aid the development of more effective biodiversity conservation strategies and ecosystem management in the face of climate change. In this course, we will introduce elements of paleoecology, stratigraphy and paleoclimatology in order to analyze how the Quaternary record can be used to understand the ecological and environmental responses to climate changes. This course will also highlight the utility of fossils in providing a reference baseline for evaluating severity and significance of the anthropogenic impact on present-day ecosystems and their biodiversity. Methods and best practices to integrate paleontological, ecological and sedimentological data for a multidimensional view of past ecosystems are presented and discussed. Finally, the course is integrated by laboratory training on the field and will be offered an opportunity to analyze environmental dynamics in response to past climatic-eustatic perturbations directly on outcrops and/or cores.

Contenuti

Concetto di cambiamento climatico; Cicli di Milankovitch e sub-Milankovitch; Ciclicità glacio-eustatica quaternaria e stadi isotopici marini; Isotopi stabili; Processi fisici ed ecosistemi in ambienti costieri e marini; Metodi di datazione; Concetti di base di stratigrafia e stratigrafia di sequenza; Paleoecologia marina; Biofacies e proxy paleobiologici nella documentazione quaternaria (macrofossili); Introduzione alle tecniche bivariate e multivariate utilizzate nelle scienze naturali; Risposta degli ambienti deposizionali e degli ecosistemi bentonici costieri ai cambiamenti climatici quaternari: casi di studio. Paleobiologia della conservazione.

Testi/Bibliografia

Alcuni capitoli in William F. Ruddiman, "Earth's Climate - Past and Future", Third Edition, 2014. W.H. Freeman and Company - New York, 445 p. durante il corso verranno forniti dispense e materiale bibliografico.

Metodi didattici

Lezioni frontali; Esercitazioni di laboratorio ed escursione sul campo.

Per quanto riguarda l'unità di laboratorio, tutti gli studenti devono frequentare il Modulo 1, 2 [https://www.unibo.it/en/services-and-opportunities/health-and-assistance/health-and-safety/online-course-on-health-and-safety-in-study-and-internship-areas] online, mentre il Modulo 3 sulla salute e sicurezza deve essere frequentato in classe. Informazioni sul programma di frequenza del Modulo 3 sono disponibili sul sito web del tuo corso di laurea.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame a test scritto (domande aperte e a risposte multiple)

Strumenti a supporto della didattica

Videoproiettore; PC; lavagna; Microscopio; Collezione di fossili; dimostrazione dell'uso degli strumenti (in laboratorio e sul campo).

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Daniele Scarponi