81806 - GLOBAL CONSTITUTIONAL LAW

Conoscenze e abilità da conseguire

Il corso mira ad esplorare in modo critico un importante fenomeno del diritto costituzionale che nell'ultimo decennio ha interessato profondamente il sistema delle fonti del diritto, la tutela dei diritti e delle libertà, il rapporto tra giurisdizioni nazionali e internazionali, quello cioè della Global Constitutional Law. Lo studente sarà chiamato a misurarsi, attraverso lo studio di casi giurisprudenziali scelti, con il complesso intreccio di fonti del diritto e di giurisdizioni di un mondo del diritto divenuto globale. Il corso esaminerà le modalità attraverso le quali il diritto internazionale e i suoi attori fanno il loro ingresso nell'ordinamento nazionale. L'ottica con la quale si impronterà l'indagine sarà animata dall'intento di restituire agli studenti una fotografia più completa e veritiera possibile della complessa realtà giuridica a noi contemporanea.

Contenuti

Il Corso, per tutti gli studenti senza differenza tra frequentanti e non, si articola in tre parti:

1. la prima parte presenta e discute come le categorie classiche del diritto costituzionale si sono modificate a causa delle dinamiche globali.

   Più in dettaglio, verranno esaminate le seguenti categorie teoriche:

   • costituzione (e costituzionalismo);
   • sovranità;
   • identità costituzionale;
   • stato di diritto;
   • diritti fondamentali;
   • corti costituzionali;
   • potere giudiziario.
2. la seconda parte analizza le medesime categorie in una prospettiva avanzata di diritto costituzionale nazionale (e sovranazionale).
3. la terza e ultima parte affronta le differenti teorie alla base del cd. diritto costituzionale globale.

Testi/Bibliografia

Tutti gli studenti devono preparare l'esame sui materiali didattici che i Docenti indicheranno e/o caricheranno sulla piattaforma e-learning di Ateneo ‘Virtuale.’

In particolare, il materiale didattico comprende:

• diversi capitoli tratti da: M. Rosenfeld and A. Sajò (Eds.), The Oxford Handbook of Comparative Constitutional Law, Oxford: Oxford University press, 2012.

• diversi capitoli tratti da: M. Cartabia, N. Lupo, The Constitution of Italy. A contextual Analysis, Hart, 2022.

• articoli di dottrina;
• giurisprudenza;
• presentazioni ppt.

Tutte le indicazioni rilevanti sui contenuti e sui materiali didattici sono dettagliatamente contenute nel Syllabus, caricato sulla piattaforma ‘Virtuale’ prima dell’inizio del Corso (diviso in due moduli didattici).

Metodi didattici

Le lezioni e le discussioni saranno svolte interamente in inglese.

Le lezioni si svolgeranno in modalità seminariale. Formeranno oggetto di dibattito, introdotto dal Docente, sia articoli di dottrina sia la giurisprudenza di giurisdizioni nazionali che sovranazionali. 

Sono previsti incontri di approfondimento e di confronto con esperti, che saranno comunicati dal Docente nel corso dell’insegnamento.

 

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame

La verifica delle conoscenze attese avviene entro la fine del primo semestre di lezione. L'esame consiste nel rispondere a due domande aperte che lo studente potrà svolgere a casa, in un tempo pari ad alcuni giorni, utilizzando liberamente il materiale discusso a lezione (cd. take-home). Seguirà una discussione sull’elaborato con il Docente.

• Sarà necessario prepararsi sui testi che il Docente metterà a disposizione mediante https://virtuale.unibo.it/, come verrà illustrato all’inizio del Corso.
• Verrà esaminata la capacità dello studente di utilizzare le nozioni acquisite durante il Corso, e la sua capacità di argomentare criticamente i temi affrontati.

Il voto complessivo si baserà sul quello riportato nel compito scritto (il punteggio massimo ottenibile è pari a 30. La prova si intende superata con un punteggio minimo di 18/30) e sulla discussione orale in merito all’elaborato.

La gradazione del voto finale si attiene ai seguenti criteri:

Preparazione sui temi dell’elaborato scritto e capacità di analisi che emerge solo con l’aiuto del docente, espressione in linguaggio complessivamente corretto → 18-19;
Preparazione sui temi dell’elaborato scritto e capacità di analisi autonoma limitata solo su questioni puramente descrittive, espressione in linguaggio corretto → 20-24;
Preparazione sui temi dell’elaborato scritto e su tutti quelli ad essi collegati trattati nel corso, capacità di compiere scelte autonome di analisi critica, padronanza della terminologia specifica → 25-29;
Preparazione sui temi dell’elaborato scritto e su tutti quelli ad essi collegati trattati nel corso, capacità di compiere scelte autonome di analisi critica e di collegamento, piena padronanza della terminologia specifica, capacità di argomentazione, autoriflessione e di argomentare una posizione scientifica autonoma e articolata sui temi affrontati a lezione → 30-30L.

Potranno essere concordate modalità diverse di verifica dell'apprendimento per studenti che ne abbiano necessità (come, ad esempio, tempo aggiuntivo per il take-home).

Tesi di laurea

L’assegnazione della tesi di laurea avviene previo colloquio.
Le modalità di redazione della tesi saranno concordate direttamente con il Docente. Per le modalità e le sessioni di laurea gli studenti sono invitati a controllare il sito: https://corsi.unibo.it/2cycle/legal-studies/final-examination

Nota per gli studenti Socrates/Erasmus

Studenti in entrata – Non è previsto un programma diverso da quello già indicato.

Strumenti a supporto della didattica

Il docente si avvarrà dell'uso di slide PowerPoint.

A richiesta di studenti che abbiano particolari necessità verranno previsti ulteriori strumenti a supporto della didattica.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Diletta Tega